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为什么青少年喜欢在图书馆闲逛
全国各地的图书馆都接受了青少年的意见，并创造了青少年可以按照自己的节奏放松，学习，玩游戏，饮食和创造力的空间。
来源:KQED | MindShift学生Maelynn喜欢动手活动
maelynn：我只是画一张画布，或者我制作的一些手镯，这对我来说真的很酷。然后，他们还有像电子游戏一样，这很酷，因为我喜欢玩Mario Kart。
Maelynn：ki Sung：当然，14岁的亚当（Adam）在完成作业后喜欢制作在线内容。
ki sungadam：有时我只是用自己的声音录制游戏玩法，这真的很有趣，因为我很擅长，但是我喜欢玩的游戏让我很高兴。
亚当：Maelynn：就像我从来没有听到没人说的那样，哦，我们要在图书馆闲逛。就像，哦，我要闲逛，但也没有多少人知道这种混合。
ki Sung：混合物在图书馆的二楼有自己的入口。 内部有您可以想象的一切来促进创造力。有一个房间，里面有3 d打印机，缝纫机，人体模特和装有艺术品的橱柜。
有两个带有乐器的隔音室，青少年可以制作录音室优质的音乐录音，播客或制作绿屏视频。有一些可以玩游戏的桌子，例如龙和龙，一个“地毯花园”休息室，可在电话上放松或滚动。大小团体的座位；一排用于玩电子游戏的计算机；当然还有充满漫画的书架。
当我在那里时，我看到青少年占据了混合活动的每一部分，或者只是愉快地闲逛
在今天的《思维示例播客》中，您会听到有关三个图书馆如何改变他们的服务以创建既不是家庭也不是学校的第三个空间，青少年可以蓬勃发展的第三个空间。和我们在一起。
ki sung：为了了解旧金山的混音，您必须及时回到2009年在芝加哥。
数字媒体和学习这个想法是倾向于技术并在让青少年做自己想做的事情之间建立桥梁，并确保青少年处于积极的环境中。当时这是一个非常新的主意。
Eric Brown： 29个分支位置 Doreen：音乐