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四岁的孩子不需要安静地坐着来“做好上学的准备”
英国政府的英格兰早期教育战略旨在让接受教育的孩子“做好上学的准备”。但入学准备的含义尚有争议。
来源:英国物理学家网首页英国政府的英格兰早期教育战略旨在让接受教育的孩子“做好上学的准备”。但入学准备的含义尚有争议。
教育部长布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 指出，一半的接待年龄儿童“坐不住”。最近的写作指导概述了接待年龄儿童的手写和拼写课程。
教育作为小学教育专家，我们认为四五岁的孩子不应该坐在桌子旁。期望孩子们在很小的时候就坐下来正式学习如何写作，这与广泛接受的关于认知和身体发展的理论相冲突。
初等教育儿童发展理论家的研究强调主动游戏和探索的重要性。孩子们可以通过支持他们的语言、交流和思维的自由选择活动来发展他们的兴趣。
理论家的研究 儿童发展研究人员认为，应该鼓励幼儿在一系列可以通过游戏的力量探索的室内和室外环境中了解他们的世界。
游戏的力量并非所有孩子都可以或应该安静地坐着。孩子们在拿到铅笔写字之前需要进行体力活动来发展他们的力量、协调性和运动技能。在遵循指示之前，他们需要进行角色扮演来学习如何沟通、提问和进行对话。
体力比赛 运动技能应鼓励他们通过自由玩耍来移动和探索，而不是坐着不动。在孩子很小的时候，应该把孩子享受学习的乐趣放在第一位。对于每个孩子来说，这都是不同的，练习应该满足孩子们的喜好和兴趣。
免费游戏政府的变革计划为国家战略发展设定了里程碑。该计划的使命是“打破机会障碍”，目标是到 2028 年让 75% 的儿童实现“良好发展水平”(GLD)。
变革计划 芬兰