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教育不能等待采访国际教育秘书长 David Edwards 博士
大卫·爱德华兹 (David Edwards) 博士是国际教育协会的秘书长，是世界各地教师和其他教育工作者的代言人。国际教育集团拥有 386 个成员组织，代表 178 个国家/地区超过 3250 万名教师和教育支持人员。阅读全文，“教育不能等待对国际教育集团秘书长戴维·爱德华兹博士的采访”，请访问 globalissues.org →
来源:全球问题- 来自外部来源 2025 年 11 月 4 日星期二Inter Press Service
大卫·爱德华兹 (David Edwards) 博士是国际教育协会的秘书长，是世界各地教师和其他教育工作者的代言人。国际教育集团拥有 386 个成员组织，代表 178 个国家超过 3250 万名教师和教育支持人员。
大卫·爱德华兹博士 国际教育爱德华兹博士自 2018 年起领导该组织，此前他担任副秘书长七年，负责指导教育政策、宣传、研究和传播。在加入教育国际之前，爱德华兹博士是美国国家教育协会的副主任。他曾担任美洲国家组织的教育专家，并以公立高中教师的身份开始了他的职业生涯。
教育国际在教育不能等待 (ECW) 治理中领导教师选区，因此，爱德华兹博士代表该基金高级指导小组中的选区。
ECW 高层指导小组ECW：教育国际是 ECW 的创始成员。 ECW 与我们的战略合作伙伴一起，投资已为超过 1400 万儿童带来了安全、希望和优质教育的机会。为什么捐助者应优先通过 ECW 等多边基金为教育提供资金？
Edwards 博士：多边资金对于确保紧急情况下教育的协调和可持续支持至关重要。让我们记住，它们的出现是为了应对相互竞争的机构，这会导致重复并浪费合作伙伴的时间。通过汇集资源并协调不同环境和组织的工作，它们可以减少重复并实现资金的有效利用。对于面临援助预算缩减的捐助者来说，这应该是首要任务。
爱德华兹博士： Stella Oryang Aloyo，南苏丹难民教师 我们的研究于 2025 年 4 月发布