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智慧入门：探索“加尔文与霍布斯”的哲学含义
漫画家比尔·沃特森 (Bill Watterson) 在连环画中偷偷提出具有挑战性的问题，巧妙地促使我们通过批判性的视角重新审视周围的世界，帕卡尔写道。《智慧导论：探索“加尔文和霍布斯”的哲学含义》一文首先发表在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报我们来谈谈童年吧。这是你在地球上开始的一段动荡的方式，一段充满伟大发现和巨大挫折的时期。孩子们总是在学习与周围世界共存的新方式，其中很大一部分源于他们消费的媒体。孩子们所看到的、听到的和读到的内容中隐含的态度和思维方式会对他们的发展产生重大影响。那么，为了让孩子们能够对周围的环境进行批判性分析，为什么不让他们从小就迷上哲学呢？
《卡尔文与霍布斯》是漫画家比尔·沃特森 (Bill Watterson) 创作的一部广受喜爱的连环漫画，于 1985 年至 1995 年连载，详细描述了一个小男孩和他的毛绒玩具老虎（变成了想象中的朋友）的生活和冒险经历。沃特森的作品包含了大量的哲学内容，我们甚至可以追溯到漫画本身的名称。如果您认出我们二人组的名字，我不会感到惊讶，因为他们是 16 世纪和 17 世纪两位著名思想家的共同名字：约翰·加尔文和托马斯·霍布斯。这些共同的名字也与连环画中角色的角色相呼应：卡通加尔文是一位意识形态思想家，挑战社会机构所设定的惯例（就像约翰·加尔文质疑天主教会一样），而卡通霍布斯则更像是一个现实主义者，批评加尔文逻辑中的漏洞（与托马斯·霍布斯对人性善良的怀疑一致）。
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