站起来说“不”背后的心理

Rachel Feltman：《科学美国人》的《科学快报》，我是 Rachel Feltman。

雷切尔·费尔特曼： 《科学美国人》 科学快速，

作为孩子，我们中的许多人都被教导“好”意味着服从：按照父母、老师和权威人物告诉我们的去做。但当我们知道有问题时，这种条件作用会让我们变得极其困难，无论这意味着纠正处理不当的咖啡订单还是挺身而出反对不公正行为。在真正重要的时候，我们怎样才能学会克服这些本能呢？

今天我的嘉宾是康奈尔大学管理学和组织学教授苏尼塔·萨赫 (Sunita Sah)，她是《反抗：在需要“是”的世界中“不”的力量》一书的作者。她认为我们都可以更加目中无人，她来这里是为了告诉我们原因。

反抗：在需要“是”的世界中，“不”的力量。

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非常感谢您今天接受我们的采访。

Sunita Sah：来到这里真是太好了。

苏尼塔·萨赫：

Feltman：请告诉我们一些您的背景。你知道，是什么让你开始研究反抗？

费尔特曼：

Sah：啊，这可能要追溯到我的童年时期，因为小时候我确实以是一个听话的女儿和学生而闻名。我记得我很小的时候就问过我的父亲：“我的名字是什么意思？”他告诉我，Sunita在梵语中的意思是“好”，我主要做到了这一点：我在家里很听话。我在学校表现得很愉快。我做完了所有的作业。我准时去学校了。我什至按照父母希望的方式剪了头发。

萨赫：

Feltman：对于可能需要回顾一下的听众，您能提醒我们米尔格拉姆实验发现了什么吗？

费尔特曼：哇。

Sah：是的，并且给予了最致命的震撼。

费尔特曼：嗯。

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