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缩小差距：宾夕法尼亚州立大学如何推动劳动力创新
来自高等教育机构、K-12 学校、行业、政府和非营利组织的 900 多名参与者齐聚匹兹堡，参加 2025 年全球影响力论坛，探讨协作如何推动有意义的变革。
来源:宾夕法尼亚州立大学这种对联系的承诺在学生聚光灯活动中得到了充分体现，创新与机遇在此相遇。两天来，来自高等教育和高中的学生（主要来自宾夕法尼亚州西南部）走入了聚光灯下，不是为了竞争，而是为了合作、分享想法和展示创新。
在高中生焦点活动中，来自 20 多所学校的 200 多名学生与来自 Google 和 Duolingo 等组织的全球领导者一起参加了一个充满实践研讨会的早晨。下午，其中一些学生展示了他们的前瞻性创新成果。
宾夕法尼亚州立大学外展 K-12 项目主任阿曼达·史密斯 (Amanda Smith) 表示，对于许多人来说，这是他们第一次有机会在课堂之外展示现实世界的解决方案。
“将学生带到这里至关重要，因为他们没有太多机会参与非竞赛或挑战的活动。相反，这项活动让他们有机会与出色的全球领导者建立联系，”史密斯说。 “我们在宾夕法尼亚州立大学所做的一切都是社区第一。通过评估和了解学生的需求、愿景和目标，我们可以找到为他们服务的方法。这次活动就是一个完美的例子。”
这种使命感得到了“探索匹兹堡科技周”创始人肯尼亚·波特的呼应，他赞扬了宾夕法尼亚州立大学在为年轻创新者创造机会方面所发挥的作用。
“聚光灯让学生有机会向全球领导者展示现实世界的解决方案。这可以增强他们的信心，不仅为他们上大学做好准备，也为他们的职业生涯做好准备，”她说。 “宾夕法尼亚州立大学正在帮助为终身成功奠定基础。”
对于像阿勒格尼县派恩里奇兰高中二年级学生蒂莎·乔希这样的学生来说，这次经历是变革性的。她的乳腺癌检测项目展示了聚光灯旨在庆祝的前瞻性创新。