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15个月大的婴儿可以学习从未见过的物体的单词
该研究提供了新的证据，表明婴儿能够仅通过接触语言学习单词。人类语言使我们能够学习从未直接经历的事物的单词含义。我们在日常对话中毫不费力地做到这一点，通常使用上下文来推断陌生词的含义。但是生命的早期[...]
来源:SciTechDaily该研究提供了新的证据，表明婴儿仅通过接触语言就能学习单词。
人类语言使我们能够学习从未直接经历过的事物的单词含义。我们在日常对话中毫不费力地做到这一点，经常利用上下文来推断不熟悉单词的含义。
但是这种能力在生命的多大时期就出现了呢？我们如何形成我们看不到的物体或事件的心理表征？
西北大学和哈佛大学的发育科学家进行的一项新研究提供了第一个证据，证明 15 个月大的婴儿可以识别他们通过语言了解到的物体，即使该物体仍然隐藏着。
西北大学想象一下，一个婴儿在地板上玩积木，同时听父母在谈论苹果和香蕉等更熟悉的水果时谈论金橘。婴儿是否可能对金橘的含义形成初步的表述或要点——某种可食用的东西，可能是一种水果？当婴儿第一次看到一种新奇的水果时，他们可以使用这个最初的要点吗？这些是研究人员试图回答的问题。
无需视觉参考的单词学习
Waxman 是 Louis W. Menk 心理学教授、婴儿和儿童发展中心主任以及西北大学政策研究所研究员。该研究的合著者是埃琳娜·卢奇金娜（Elena Luchkina），她曾是西北大学的博士后研究员，现在是哈佛大学的研究科学家。