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在AI时代，人类互动的关键是保存学术语音
使用AI工具写作时，博士生如何保持他们的纪律语音？查默斯技术大学的一项新研究表明，人类的互动（尤其是同行反馈）对于发展关键的AI素养至关重要。
来源:英国物理学家网首页使用AI工具写作时，博士生如何保持他们的纪律语音？查默斯技术大学的一项新研究表明，人类的互动（尤其是同行反馈）对于发展关键的AI素养至关重要。
虽然当前围绕生成AI的许多学术辩论集中在检测AI生成的文本方面，但这项新研究采用了另一种方法：我们如何在使用AI时保持学生的学术声音所有权？
学生 语音“我对这本出版物感到非常兴奋。这项研究不仅可以观察AI的使用，还塑造了它，提供了实用和反思的策略，为作家为AI综合的学术未来做好准备，”科学与学习部的高级讲师Baraa Khuder说。
这项研究强调，人与人之间的互动，尤其是以合着者的反馈实践的形式，是一种有力的方法，可以帮助学生更加批判地使用AI工具。通过利用学者如何合作修改文本的早期研究，库德证明，使这些同伴互动可见的学生可以更有效地调节他们对AI的使用。
人类互动寻求反馈：AI辅助写作的核心技能
与将AI视为独立写作助理的研究不同，该研究将寻求反馈视为AI综合学术写作的核心技能。
“不仅要接受批评，还包括知道要问什么，问谁，谁最终决定与AI合作。”
编写指导未来的框架
这项新研究为教学学生如何将AI工具纳入他们的写作而不损害学术身份提供了实用的框架。库德认为，与AI的写作不是要外包判断，而是要学会在批判性，道德和聪明地浏览它。
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