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彼得·格林（Peter Greene）：学校选择的不正当激励措施
彼得·格林（Peter Greene）钉上了学校选择的众多缺陷之一。尽管没有记录其未能实现其任何承诺，但选择运动仍在向前伸出，但它提供了选择。不一定是不错的选择或更好的选择。只是选择。格林写道：当研究人员乔什·科恩（Josh Cowen）谈论学校的负面影响时[…]
来源:Diane Ravitch的博客彼得·格林（Peter Greene）钉上了学校选择的众多缺陷之一。尽管没有记录其未能实现其任何承诺，但选择运动仍在向前伸出，但它提供了选择。不一定是不错的选择或更好的选择。只是选择。
greene写道：
当研究人员乔什·科恩（Josh Cowen）谈论学校凭证对教育的负面影响时，他经常指出“次级”私立学校 - 在脱衣舞购物中心或教堂地下室或其他一些廉价房地产的学校开设的学校，并由欺诈者或无名人或两者兼而有之。
在“次级”私立学校的指数这是一个功能，而不是错误。因为选择倡导者吹捧竞争的惊人之处，我们所遇到的纳税人资助的自由市场选择系统内置了不正当的激励措施，以确保竞争将集中在错误的事情上。
自由市场不会促进卓越的质量；自由市场促进了卓越的营销。现在，营销可以基于卓越的质量，但是有时候以其他方式更容易。
关于代金券学校的事情是，质量不是赚钱的原因。是什么让他们的钱是在签下人们。
就是这样。代金券学校运营商不必经营一所好的学校；他们只需要出售座位。一旦学生注册并且他们的代金券在银行中，交易的重要部分就结束了。学校没有动力花一堆钱去做一份好工作。所有的激励措施是让学校提出一个良好的营销计划。
Betsy Devos喜欢将学校的自由市场与一排食品卡车进行比较，这是出于多种原因，这是错误的，但其中一个是市场速度。在一辆食品卡车上购买午餐，您将很快成为营销的一部分。几分钟之内，您要么是一个满意的顾客告诉您的朋友在那里吃饭，要么警告大家要远离。声誉迅速建立。
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