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父母的关键是解锁对孩子写作的热爱
伊迪丝·考恩大学（ECU）的一项新研究表明，父母的参与是儿童写作成果的关键动机 - 无论好坏。研究发现，当父母鼓励家庭中的乐趣，参与和协作性写作活动时，他们的积极影响会直接影响孩子对写作和写作技巧的热爱。
来源:Scimex伊迪丝·考恩大学（ECU）的一项新研究表明，父母的参与是儿童写作成果的关键动机 - 无论好坏。 研究发现，当父母鼓励家庭中的乐趣，参与和协作性写作活动时，他们的积极影响会直接影响孩子对写作和写作技巧的热爱。
研究期刊/会议：写作研究杂志
日记/会议：组织/S：默多克大学伊迪丝·考恩大学
组织/S：媒体版本
来自：伊迪丝·考恩大学
伊迪丝·考恩大学（ECU）的一项新研究表明，父母的参与是儿童写作成果的关键动机 - 无论好坏。
研究发现，当父母鼓励家庭中的乐趣，吸引人和协作性写作活动时，他们的积极影响会直接影响孩子对写作和写作技巧的热爱。
ECU识字高级讲师Anabela Malpique博士说，学习写作涉及发展运动，认知和动机方面，并且它依赖于教学和实践。
扫盲高级讲师Anabela Malpique博士在过去的20年中，我们一直专注于讨论教学写作技巧时的认知 - 而不是加强和促进学校的环境以及在家写作是一种愉快的活动中。
“先前的研究都集中在识字结果和儿童阅读能力上，但这是孩子们学习如何写作的重要生活技能。”
“我的研究衡量了父母支持儿童在家写作的动机与他们与孩子写作活动的合作参与之间的联系，反对孩子的写作质量和对写作的态度。
对父母的建议是在过程中玩得开心。
为所有人写 早期的手写和键盘技巧项目