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拟议的印第安纳波利斯公立学校政策提供了有关AI使用的指南
印第安纳波利斯公立学校正在考虑一项有关人工智能的政策，该政策将指导该地区使用AI工具为教师和员工进行实验。该政策 - 校务委员会可以在本月晚些时候进行投票 - 遵循了一年的试点计划，其中20名员工使用了区域批准的AI工具来[…]
来源:The 74印第安纳波利斯公立学校正在考虑一项有关人工智能的政策，该政策将指导该地区使用AI工具为教师和员工进行实验。
该政策 - 校务委员会可以在本月晚些时候对此进行投票 - 遵循了一年的试点计划，其中20名员工使用了经过区域批准的AI工具来更好地了解其用途和挑战。尽管该政策无法解决特定可接受的学生用途，但它列出了员工的一般指导点，以确保适当地使用AI工具进行教学。
“在将学生置于可能与课程不符或老师同时学习的环境之前，还有很多东西可以从更广泛的成年用户那里学习。”该地区首席系统官Ashley Cowger说。 “我们希望确保员工能够确定在教室中使用AI的界限。”
基本准则是IPS和其他地区现在导航的复杂AI景观的一步。尽管地区可以使用聊天机器人Chatgpt和Google Gemini之类的工具来减少耗时，管理任务，但它们还必须平衡对在线学生隐私的担忧和人造工具中固有的偏见。
复杂的AI景观 工具，例如聊天机器人Chatgpt 在线学生隐私和人造工具中的固有偏见加，IPS将在即将到来的学年启动其试点AI计划的第二阶段，其中甚至更多的员工将使用生成的AI工具 - 聊天机器人Google Gemini。但是，该地区尚未为员工采用全区范围的工具。
该地区没有回答印第安纳州Chalkbeat关于试点计划的第二阶段的问题，以及学生使用AI工具的未来规则。