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好奇的好奇心
四岁和五岁的孩子经常问许多关于周围世界的具体问题。
来源:Overcoming Bias四岁和五岁的孩子经常问许多关于周围世界的具体问题。喜欢“蛇里面有什么？”他们还倾向于至少有一个大概的想法，他们可能会尝试自己（如果需要的话），而不是问成年人。就像把蛇打开一样。
四岁和五岁的孩子 经常 询问有关周围世界的许多具体问题。喜欢“蛇里面有什么？”他们还倾向于至少有一个大概的想法，他们可能会尝试自己（如果需要的话），而不是问成年人。就像把蛇打开一样。但是，如果我作为一名教授询问高中或大学生，“您想知道答案的问题是什么？”，我通常会得到诸如“法律”或“化学”之类的答案，大型主题类别，而不是更具体的答案问题。他们仍然不知道蛇内什么，但对此不再感兴趣。
如果我问他们如何尝试为自己回答一个更具体的问题，而不是查找它，他们几乎没有想法。他们计划大多通过上更多课程或观看随机的YouTube视频，或者今天询问LLM来学习东西。
如果我问他们如何尝试为自己回答一个更具体的问题，而不是查找它，他们几乎没有想法。他们计划大多通过参加更多课程或观看随机 YouTube 视频，或今天询问LLM。随着年龄的增长，我逐渐意识到我不知道多少，我积累了更多的问题，我想知道答案。而且，我收集了更多的询问方法，而不是查找东西。此外，我实际上组织了自己的生活，试图寻找重要的忽视问题，并试图帮助回答这些问题。