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垄断，Catan和通过游戏学习：棋盘游戏如何教会我们不同的经济模型
21世纪初期，新的，主要是数字娱乐的迅速增长。视频游戏，流媒体和播客现在占据了我们的空闲时间，但是一种模拟产品（其根源可以追溯到人类文明的起源），已经恢复了巨大的复出：棋盘游戏。
来源:英国物理学家网首页21世纪初期，新的，主要是数字娱乐的迅速增长。视频游戏，流媒体和播客现在占据了我们的空闲时间，但是一种模拟产品（其根源可以追溯到人类文明的起源），已经恢复了巨大的复出：棋盘游戏。
根返回虽然棋盘游戏已经流行了几个世纪，但创建的棋盘游戏（例如风险，琐碎的追求和垄断）可能是最著名的。
风险 微不足道的追求 垄断但是除了这些经典之外，什么使棋盘游戏“现代”？答案来自欧洲，尤其是来自德国，那里的欧洲舞会或“欧元风格”棋盘游戏起源于20世纪后期。 1995年的Catan是这一类型的首次成功。
棋盘游戏 eurogames catan与较旧的游戏（通常具有一个唯一的目标）不同，玩家通过结合各种不同的机制赢得了欧洲风格的游戏，而且玩家从未从游戏中淘汰，也没有赢得胜利的机会。欧洲车牌还倾向于最大程度地减少或消除机会的影响 - 最佳决定的运气是赢家。
自从Catan的成功以来，Eurogames已改变了棋盘游戏，以至于我们几乎可以在任何现代棋盘游戏中找到它们的元素。
homo ludens：通过游戏学习
游戏远远超出了仅仅娱乐的范围，正如哲学家约翰·韦辛加（Johan Huizinga）在他的书《霍恩斯》（Homo Ludens）中所说的那样。根据Huizinga的说法，对游戏的兴趣是定义人类生存的原因 - 所有文化都源于这种兴趣。
Johan Huizinga homo ludens 学习对于人类物种至关重要 ，但值得一提的是，我们从玩游戏中学到的东西，尤其是当他们处理经济学等主题时，既是垄断和诸如Catan之类的现代游戏中的经典棋盘游戏中的流行主题。 垄断：资本主义，国家和私有财产 房东的游戏 伊丽莎白·马吉 主要是教育 玩家 Johan Huizinga homo ludens学习对于人类物种至关重要