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SFS 高年级学生研究民主，向下一代学生教授国际关系
Paige Maylath (SFS'25) 的学术和职业经历使她从华盛顿特区的教室走向了东欧的研究任务。
来源:乔治城大学新闻Paige Maylath（SFS’25）是乔治敦（Georgetown）的高年级学生，他雕刻了一条以好奇心，严谨性和对理解治理和人权的复杂性的承诺所定义的道路。她还是2025年罗德奖学金的决赛入围者。作为一名科学，技术和国际事务（Stia）专业的专业，专注于外国服务学院的安全性，Maylath的学术和专业经验将她带到了华盛顿特区的教室，以研究东欧的研究任务。
科学，技术与国际事务（Stia）在民主国家追求问责制
Maylath的学术旅程是由于她致力于探索民主国家如何负责的，尤其是在人权和安全方面。在SFS教授特蕾莎·萨博尼斯·希夫（Theresa Sabonis-Heif）的指导下，她的荣誉论文：“核：中欧国家和东欧国家对核燃料依赖俄罗斯的反应的决定因素”，研究了政治和制度因素如何塑造该地区的能源安全政策。
她对这些问题的兴趣始于在波托马克政策研究所的第一个夏季实习期间，她研究了全球武装无人机市场。该项目揭示了一个不舒服的事实：民主国家经常援引“安全”来证明与他们所陈述的价值观相矛盾的行动。
她对这些问题的兴趣始于在波托马克政策研究所的第一个夏季实习期间，她研究了全球武装无人机市场。该项目揭示了一个不舒服的事实：民主国家经常援引“安全”来证明与他们所陈述的价值观相矛盾的行动。“像大多数美国人一样，我相信州暴力，酷刑和迫害是专制和独裁政权的行动，”她说。 “这让我意识到，'安全'是民主国家做可怕的事情时所援引的一词。”