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不仅仅是考试成绩：福祉如何塑造学术成功
随着澳大利亚的国家评估计划（NAPLAN）从今天开始，南澳大利亚大学的新研究强调了学生成功的关键但经常被忽视的因素。
来源:英国物理学家网首页随着澳大利亚的国家评估计划（NAPLAN）从今天开始，南澳大利亚大学的新研究强调了学生成功的关键但经常被忽视的因素。
在对超过215,000名学生的研究中，UNISA研究人员发现，尽管标准化测试衡量了学术技能，但福祉的不同维度（情感福祉，参与和学习准备就绪）在绩效中可以发挥至关重要的作用。
学术技能这项工作发表在《学习分析杂志》上。
已发布 学习分析杂志具体来说，研究发现，学习准备就绪（包括毅力，信心和参与之类的基本技能）不仅是理想的结果，而且是学术成就的催化剂。
UNISA研究员丽贝卡·马伦（Rebecca Marrone）博士说，学生的福祉与学业成绩之间存在复杂的关系。 学术成就 “越来越多地将幸福感被视为可以塑造学生的学术成就和整体发展的关键因素。但是，由于教育系统倾向于关注标准化的学术成就，因此经常被忽视。” Marrone博士说。 “在这项研究中，我们表明了福祉因素，尤其是学习准备的因素如何影响学生的学习和学习成绩，尤其是在测试条件下。。 “当我们谈论学习准备就绪时，我们的意思是一个孩子的准备工作，不仅是学术上的，而且还要在学术上，而且要保持专注，克服挑战并相信他们成功的能力。这是关于拥有良好的学习习惯以及学习的动力，这可以共同帮助他们在学校表现更好。” 这项研究借鉴了南澳大利亚州的福祉和参与收集（WEC）的数据，以评估4 - 10年内学生福祉和学生参与的影响，以及他们在2016年至2019年之间在NAPLAN和PAT测试中的学业成绩。。
UNISA研究员丽贝卡·马伦（Rebecca Marrone）博士说，学生的福祉与学业成绩之间存在复杂的关系。学术成就
“越来越多地将幸福感被视为可以塑造学生的学术成就和整体发展的关键因素。但是，由于教育系统倾向于关注标准化的学术成就，因此经常被忽视。” Marrone博士说。 “在这项研究中，我们表明了福祉因素，尤其是学习准备的因素如何影响学生的学习和学习成绩，尤其是在测试条件下。
“当我们谈论学习准备就绪时，我们的意思是一个孩子的准备工作，不仅是学术上的，而且还要在学术上，而且要保持专注，克服挑战并相信他们成功的能力。这是关于拥有良好的学习习惯以及学习的动力，这可以共同帮助他们在学校表现更好。”
这项研究借鉴了南澳大利亚州的福祉和参与收集（WEC）的数据，以评估4 - 10年内学生福祉和学生参与的影响，以及他们在2016年至2019年之间在NAPLAN和PAT测试中的学业成绩。测试分数