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GCE生物学课程大纲2022

2025年3月25日 05:34 33 Comments
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如何获得WAEC GCE生物学教学大纲？这是生物学的官方WAEC GCE教学大纲。您也可以单击此处以获取如何通过WAEC GCE 2022或在此处查看所有受试者的GCE教学大纲。这是一项考试教学大纲，是从西非成员国的课程中得出的[…] 2022年GCE后的生物学教学大纲首次出现在Flashlearners上。

来源:Flashlearners
A.生活的概念1。分类（a）生活和非生活事物（b）生活到王国的分类：莫纳拉，原始魔术（Protista），真菌，植物学，动物植物。（c）植物之间的差异。2。       生命的组织（a）组织水平（I）细胞（单细胞生物）：变形虫，Euglena，Paramecium（II）组织：Hydra（III）器官（III）器官（储藏室）鳞茎，根茎和心脏。（IV）系统/器官。（IV）系统/器官系统：在哺乳动物，开花植物中 - 开花植物 - 繁殖系统，排泄物的系统等。      存在活细胞存在的形式：（a）单一和自由生活：变形虫，阿米贝群岛，尤格纳（Euglena），和神经瘤（b）菌落：volvox（c）细丝：螺旋藻（d）生物有机体的一部分：脸颊细胞，洋葱根尖端和肉体的表皮。4。   （a）细胞结构和细胞分量的功能。（b）植物和动物细胞之间的相似性和差异。5。      细胞及其环境：物理和生物物理过程。（a）扩散（b）渗透（c）主动传输6。活细胞的特性和功能（a）营养（i）自养生（i）自养生（光合作用）（光合作用）（ii）异养（ii）异育（Holozoic）（Holozoic）（Holozoic）（holozoic）（b）细胞呼吸道呼吸道及以下是II：II：II）：（ii）erabic（II）（II）（I）（I）（I）（I）（I）（I）II（I）。呼吸（III）能量释放（C）排泄（I）单细胞水生物学的排泄。 （ii）新陈代谢的废物产物。（d）生长（i）生长基础 - 细胞分裂（有丝分裂），增大和差异化的基础。（ii）增长的方面：增长的增加，干重的大小，长度和长度增长的细胞数量（III）的增长（III）。 Andauxins。（v）生长曲率（Tropisms）（e）发展：扩大和区分
水生物 能量释放 生长 生活的 生活 排泄物 代谢的 II III 分类 组织 ii 植物 Euglena 相似性 Holozoic 光合作用 细胞 细胞数 基础 系统 单细胞 生物学 细胞的 物理过程 器官 增长的 储藏室