希瑟·史密斯(Heather Smith)的智慧

希瑟·史密斯(Heather Smith)是2024年北卡罗来纳州年度最佳老师!她在海伍德县学校的韦恩斯维尔中学任教八年级的数学老师。这些是我的演讲中的笔记“老师:最终影响者”在2025年3月24日NCMLE'中学事务'会议上,我的思想和反思都在所有上限上。在此[…]

来源:Wesley Fryer博士的创意速度移动

希瑟·史密斯(Heather Smith)是2024年北卡罗来纳州年度最佳老师!她在海伍德县学校的韦恩斯维尔中学任教八年级的数学老师。这些是我的演讲中的笔记,“老师:最终影响者”在2025年3月24日NCMLE'中学事项'会议

希瑟·史密斯(Heather Smith)是2024年北卡罗来纳州年度老师 老师:最终影响者 ncmle“中学事项”会议

我的思想和反思都在所有上限。

“ NCMLE 2025”(CC BY 2.0)wesley Fryer
NCMLE 2025 cc by 2.0 Wesley Fryer

在本次会议中,我们将重点介绍确保确保我们接受我应该教并邀请学生看到自己的正常课程的方法……再加上乐趣!

“老师是最终的影响者”

#positivelicalyform

“我们是老师,因为老师还是老师”

我的影响者的老师

    沃尔夫夫人一年级:我们需要考虑别人,照顾他人

我们的父母每天都在学校放下他们最伟大的礼物

Hilton中学教练PE:我们中学外面有一个大世界

我们的学习必须超越教室墙!

高中领导老师McDowell先生

    倾向于您的领导

请参阅日常生活中的数学,这是关键!

Maria Shriver:我们所有人都有贡献

“我一生中什么时候使用它?”

今天是关于基于项目的学习和STEM学习

    采用标准并使它们变得有趣并与标准相关(如果我们希望它影响我们的学生)

我每年从这项活动开始,分组工作,找到数字

学生的模型好的小组工作是什么样的

100个数字让学生说话

教室都应该开始:

    好奇心的根源解决者是createReal世界的连接。
  • 好奇心扎根
  • 创建问题解决者
  • 现实世界的联系是建立的
  • 创新被庆祝
  • 建立相关性
  • 毅力是预期的
  • 更多…。
  • 小组