教孩子们关于虫子有益的环境

亲环境行为增加。

期刊/会议：澳大利亚昆虫学

日记/会议：

研究：论文

研究： 纸

组织/S：阳光海岸大学阿德莱德大学

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来自：

阿德莱德大学

参加了参与公民科学项目昆虫研究者的学生，他们吸引了学生发现新昆虫，不仅表示要改变其个人行为，而且还鼓励他人保护大自然。

昆虫研究者

“由于他们参与该计划的结果，学生表示打算进一步从事昆虫 - 科学 - 周期活动，”阿德莱德大学的Erinn Fagan-Jeffries说，他为这项研究做出了贡献。

研究

“此外，教师报告说，有更多意图在其教学中包括与昆虫相关的主题，这与学生自身对环境行为改变的意图呈正相关。

“这表明学生对该项目的回应影响了他们教师将公民科学纳入课程的决定。”

基于学校的公民科学项目促进了研究与教育机构之间的真实科学互动，同时使学生接触科学过程。

“教师为学生提供公民科学经验的动机是创造动手学习机会，并将学生与真正的科学和科学家联系起来。”

“老师报告与研究人员的互动是无价的。这些互动可以采取团队成员面对面访问的形式，甚至是教学视频和与课程挂钩的教师课程计划。”

阿德莱德大学网站 。