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社交媒体为科学和学术社区做什么
Emily Darling及其同事为学者和科学家提供了一个数据驱动的案例，以便在Twitter上参与并使用其他社交媒体，并参考了我不熟悉的其他工作。科学家正在利用社交媒体的力量从根本上加快他们发展和共享知识的速度，这既是科学的[…]在社交媒体上，社交媒体对科学和学术社区的所作所为首先出现在偶然的经济学家上。
来源:偶发经济学家Emily Darling及其同事为学者和科学家提供了一个数据驱动的案例，以便在Twitter上参与并使用其他社交媒体，并参考了我不熟悉的其他工作。
Emily Darling及其同事科学家正在利用社交媒体的力量从根本上加快他们在科学社区和公众内和公众内发展和共享知识的速度（Bik and Goldstein 2013，Ogden，2013年）。支持社交媒体的科学和学术使用的“社会生态系统”的多样性越来越多（Bar-Ilan等，2012）。 For example, scientists are using collaborative project spaces (Wikipedia, Google Docs, figshare, GitHub), blogs and microblogs (Research Blogging, Twitter), online content communities (YouTube, Mendeley, CiteULike, Zotero), and professional networking sites (Facebook, Academia.edu, LinkedIn, ResearchGate) to develop new ideas and collaborations that culminate in concrete scientific输出。 Bik和Goldstein（2013）为科学家如何使用社交媒体提供了基本指南。
（PDF花了很长时间才下载。因此，经过作者的许可，我已经在这里托管了。您可以在其中找到所有上述参考文献。）
在这里作者在社交媒体演讲中提出了一些相同的观点：社交媒体是组建“虚拟部门”的一种方式，比大学中通常所能拥有的要大得多，更多样化。它可以促进协作并导致其他出版物。 （就我而言，由于建立的关系和通过此博客探讨的想法，我的出版物数量可能更大。）它可以增加一个人的工作和学术社区的覆盖范围和相关性。但是，
发推文和博客很少受到招聘，任期和晋升委员会或授予机构的评价（Mandavelli 2011，Fox 2012），尽管这开始发生变化（Piwowar 2013，Priem 2013，Priem 2013）。信息图
@afrakt