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医学院毕业生的多样性
这是一封在线的第一篇研究信，但有时最好的东西是小包装。 “根据种族，种族和性别，2012年，美国的研究生医学教育的多样性”：美国医师劳动力的多样化仍然是一个持续的目标，1,2但对研究生医学教育（GME）多样性的评估，整体和整个专业人士[…]医学院毕业生的多样性首先出现在事件经济学上。
来源:偶发经济学家这是一封在线的第一篇研究信，但有时最好的东西是小包装。 “根据种族，种族和性别，美国的研究生医学教育多样性，2012年”：
根据种族，种族和性别的美国研究生医学教育的多样性，2012年在美国，医师劳动力的多元化仍然是一个持续的目标，1,2的研究生医学教育（GME）多样性评估，整体和跨专业的多样性。我们在2012年根据种族，种族和性别评估了GME多样性。1 ，2 2
繁荣！让我们开始。
在2012年，有16,835名医学毕业生。其中有48％是女性。其中只有15％来自代表性不足的少数民族。那年，有115,111名研究生医学教育。其中有46％的女性是女性，其中不到14％来自代表性不足的少数民族。这与普通人群相比如何？
比较女性越来越接近。女性毕业的医学院的百分比及其在美国人口中的百分比只有几分之遥。但是，来自代表性不足的少数民族的毕业生比例明显低于这些少数民族所占的百分比。这就是为什么我们称它们为“代表性不足”的原因。
女性在骨科中最不常见（14％），而在儿科（74％）和OB/GYN（82％）中最常见。女性包括七个专业中的大多数 - 妇产科，儿科，皮肤病学，内科/儿科，家庭医学，病理学和精神病学。黑人学员在OB/GYN（10％）和家庭医学（8％）中最常见，而西班牙裔学员在精神病学，家庭医学，OB/GYN和儿科最常见（大约9％）。
记录，我是儿科教授。
这是实际数据。不再假设！
@aaronecarroll