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凯恩斯论“因果传播”的重要性
毫无疑问，在几乎整个领域的科学方法论教育方面，一个完全不同的学科已经占据了主导地位，即统计学……当然，统计监管体系的价值不应受到质疑，但不应忘记，其他形式的反思也在得到培养[…]
来源:Lars P Syll凯恩斯关于“因果差”的重要性
5月5日，2024年10:36 |发表于科学与方法论| 发表评论 科学与方法论 留下评论 毫无疑问，在几乎整个领域的科学方法学教育方面，一个完全不同的主题已经接管了控制权，即统计……当然不应质疑统计监管系统的价值，但不应忘记其他形式的反思在科学领域也被培养。没有一个主题可以主张霸权……约翰·梅纳德·凯恩斯（John Maynard Keynes）……指出可以称为“因果传播”的东西。要获得人类的知识，年轻人需要遇到各种各样的人。在知识形成的所有领域中，差异同样重要 - 遇到多样性是启发性的。这似乎是完全显而易见的，但是几乎没有将观点纳入有关统计的教科书中。在那里，定性丰富度不适用于定量。另一方面，凯恩斯毫不掩饰地指出，所检查的案件数量并不重要……那些评估信誉的人可能认为概率数字可能是决定性的。但是有时候这个数字缺乏坚实的基础，然后价值不多。当评估者获得其他材料时，可能会颠倒结论。还必须考虑到这一点的风险。 毫无疑问，在几乎整个领域的科学方法学教育方面，一个完全不同的主题已经接管了控制权，即统计……当然不应质疑统计监管系统的价值，但不应忘记其他形式的反思在科学领域也被培养。没有一个主题可以主张霸权…… sörenHalldén 他仍然是。 5月5日，2024年10:36 |发表于科学与方法论| 发表评论 科学与方法论留下评论
毫无疑问，在几乎整个领域的科学方法学教育方面，一个完全不同的主题已经接管了控制权，即统计……当然不应质疑统计监管系统的价值，但不应忘记其他形式的反思在科学领域也被培养。没有一个主题可以主张霸权……约翰·梅纳德·凯恩斯（John Maynard Keynes）……指出可以称为“因果传播”的东西。要获得人类的知识，年轻人需要遇到各种各样的人。在知识形成的所有领域中，差异同样重要 - 遇到多样性是启发性的。这似乎是完全显而易见的，但是几乎没有将观点纳入有关统计的教科书中。在那里，定性丰富度不适用于定量。另一方面，凯恩斯毫不掩饰地指出，所检查的案件数量并不重要……那些评估信誉的人可能认为概率数字可能是决定性的。但是有时候这个数字缺乏坚实的基础，然后价值不多。当评估者获得其他材料时，可能会颠倒结论。还必须考虑到这一点的风险。
毫无疑问，在几乎整个领域的科学方法学教育方面，一个完全不同的主题已经接管了控制权，即统计……当然不应质疑统计监管系统的价值，但不应忘记其他形式的反思在科学领域也被培养。没有一个主题可以主张霸权……
sörenHalldén他仍然是。