批评者警告教育部提案将削弱对学生的保护

他们赞扬了一些要求项目通过收入测试的监管提案,但表示其他提案会削弱有酬就业规则。

来源:教育潜水

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潜水简介:

  • 民主党议员和高等教育专家敦促美国教育部重新考虑一项拟议规则的主要内容,该规则旨在确保大学课程为学生提供收入增长。
  • 根据该提案,如果毕业生未能达到新的收入测试,大学项目可能会失去联邦学生贷款的资格。例如,本科项目必须证明其毕业生的收入超过只有高中文凭的工人。
  • 然而,批评者认为,该提案还将削弱拜登时代的有酬就业法规,该法规旨在防止职业教育项目让学生背上超出其偿还能力的债务。
  • 潜水洞察力:

    众议院教育委员会级别最高的民主党人、弗吉尼亚州众议员鲍比·斯科特 (Bobby Scott) 与其他 15 名立法者在周三的一封信中告诉教育部,他们支持该机构新提案的各个方面。

    然而,他们补充道:“教育部必须采取更多措施来保护学生免受低质量课程的影响,并向公众展示它有能力成功监督高等教育消费者保护方面的彻底变革。”

    教育部的监管提案将实施共和党在去年的全面支出计划(称为“美丽的一大法案”)中通过的高等教育条款。该提案的公众评议期于周三结束,收到了超过 10,000 条回复。

    根据该提案,本科生和研究生课程都将面临收入测试,以继续获得联邦学生贷款。

    如果本科项目的大多数毕业生的收入低于所在州 25 至 34 岁仅拥有高中文凭的工人,那么该项目将失去贷款资格。另一方面,研究生项目将把毕业生与拥有学士学位的工人进行比较。