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感恩之旅：Rob Hershey
1985 年离开佐治亚州亚特兰大和玛丽斯特学校后，我申请了北卡罗来纳州达勒姆市达勒姆学院的教学职位，并被校长 Rob Hershey 聘用。学校需要一名五年级老师。我以前从未教过这个年级的水平，而且，让事情变得更加伤脑筋的是，罗布的儿子威尔会[…]感恩之旅：罗布·赫尔希首先出现在教育者室。
来源:教育工作者之间概述：
Rob Hershey 在私立学校教育领域 46 年的非凡职业生涯体现了富有同情心、以学生为中心的领导力、对教学坚定不移的承诺，以及通过正直、谦逊和服务指导教育工作者和加强学校的持久遗产。
1985 年离开佐治亚州亚特兰大和玛丽斯特学校后，我申请了北卡罗来纳州达勒姆市达勒姆学院的教学职位，并被校长 Rob Hershey 聘用。 学校需要一名五年级老师。 我以前从未教过这个年级的课程，而且更让人紧张的是，罗布的儿子威尔也会在那个班级里。
令我欣慰的是，年轻的威尔是一个优秀的年轻人，深受同龄人和所有老师的喜爱，表现良好，是一名优秀的 B 学生。 我很快就了解到罗布更希望他的儿子成为一名优等生。 我不记得家长教师会议是否是在那个学年的秋季春天举行，但我确实记得在与罗布和他的妻子凯西举行会议之前，我汗流浃背，彻夜难眠。 我是在学年初在好时家举行的开学教职员工聚会上认识凯西的。 她对我和其他新教员很友善，很热情，但我不知道她的儿子在我班上只获得 B 的成绩。
在我们秋季家长教师会议的那天，我准备好迎接我知道会来自 Rob 的问题。 威尔需要做什么才能成为 A 级学生？ 我想到班上那个快乐、悠闲、友善、表现良好的年轻人，我不想让他有任何改变。 我对罗布说：“请不要试图让他成为优等生。他是我教过的最快乐、最令人愉快的学生之一，我不希望这一点改变。”