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NCERT在九班推出紧急课程；国会称“政治分裂”
NCERT 的新 9 级教科书包含有关 1975-77 年紧急状态的一节，将其视为对印度民主的考验。教育部长达门德拉·普拉丹（Dharmendra Pradhan）对此表示支持，并强调子孙后代需要从这一时期吸取教训。然而，国会议员 KC Venugopal 批评了此举，指责 NCERT 是“分裂政治”。教科书详细介绍了导致紧急状态及其最终解除的日益增长的不满和抗议，强调了民主的弹性。
来源:经济时报新德里：新的
-- 了解社会：印度及其他地区 -- 有一个专门章节介绍英迪拉·甘地领导的国大党政府在 1975-77 年实施的紧急状态，将这一时期视为考验该国民主的挑战 - 这一举动引发了政治愤怒。
迄今为止，国家紧急状态仅限于 NCERT 书籍中 XI-XII 级社会科学课程。 “NCERT 做了正确的事情。子孙后代应该了解并理解紧急状态的黑暗行为，这样这种情况就不会再次出现。这就是为什么 NCERT 将其带到最前沿。NCERT 做得很好，”教育部长达门德拉·普拉丹 (Dharmendra Pradhan) 在昌迪加尔举行的一次活动间隙告诉记者。
与此同时，国会议员 KC Venugopal 批评此举，称 NCERT 沉迷于“分裂政治”并破坏宪法价值观。
“主要挑战之一
是在 1975-77 年实施紧急状态时录制的。 20世纪70年代初期，公众对英迪拉·甘地领导的政府的不满情绪日益高涨。失业率上升、通货膨胀和治理不善的指控引发了广泛的抗议，”该部分写道。 “由政治领袖和社会主义思想家 Jayaprakash Narayan 领导的群众运动，俗称 Lok Nayak，动员了学生和公民，特别是在比哈尔邦和古吉拉特邦。1977 年紧急状态解除，举行了大选，让人们通过选票表达自己的意愿。执政政府的失败证明了政府的力量
并强调了民主的重要性，”书中指出。