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众议院小组推进重塑教育部的法案，立法者发生冲突
众议院教育和劳动力委员会批准的一揽子 10 项法案将转移教育部的关键职责......
来源:Diverse众议院劳动力和教育委员会于 7 月 15 日提出了十项新的机构间协议法案，进一步努力将责任从美国教育部 (ED) 转移到其他政府机构。该委员会由众议员蒂姆·沃尔伯格（密歇根州共和党）领导，国会议员之间就这一系列旨在解散教育部门的最新举措的转变方向和目的进行了意见交换。众议院教育和劳动力委员会主席蒂姆·沃尔伯格（密歇根州共和党）
这些法案将把 ED 的大部分业务转移给美国劳工部 (DOL) 和财政部，包括将联邦学生援助职能（以及拖欠贷款催收）移交给财政部，将 K-12 学生学术支持、职业和技术教育转移给 DOL，以及更改向美国机构提供外国礼物的报告要求。
根据共和党支持者的说法，这些法案的制定是为了“通过简化行政管理、减少不必要的官僚机构以及确保联邦职责由最有能力管理这些职责的机构履行联邦职责来实现联邦教育法的现代化，同时将重点放在其所属的地方：学生、家庭和纳税人。”
通过众议员马克·哈里斯（北卡罗来纳州共和党）提出的“减少官僚主义，更好的劳动力发展法案”，教育部的职责将从职业、技术和成人教育办公室转移到劳工部。这将影响许多项目，包括旨在支持低收入学生的 TRIO 项目。
“很难说清楚这些提案有多么不切实际，更不用说如果它们成为法律，它们会给学生、教育工作者及其社区带来痛苦和磨难，”斯科特说。 “无论你如何看待教育部的‘问题’，这些法案只会让事情变得更糟。”