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你有没有注意到……？
你有没有注意到……？ Sara BradyMon, 08/17/2026 - 03:00 AMGen 编辑为文化意义构建。作者：Matt Reed
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客随着新学期从本周开始，我一直在思考我希望学生从课程的通识教育方面获得什么。
作为一名教师，我最喜欢的时刻并不是介绍新信息或挑战现有成见的时刻。在那个时代，我能够为学生们连接现有的点，我可以看到众所周知的灯泡在他们的头顶上亮起来。这些时刻与其说是关于新信息，不如说是关于以新的方式看待现有信息。
有时，这些时刻比其他时刻更加明显。几年前，我向一个主要由退休人员组成的社区团体做了关于当代政治的演讲。我提到了埃尔布里奇·格里（Elbridge Gerry）——马萨诸塞州早期州长，他的蝾螈形状的选区确保了胜利——并让他们知道“格里的命令”是“杰里命令”一词的由来。感觉整个房间都异口同声地说“哦哦……”。那时，他们就着迷了。他们想要更多。
在德锐，那些时刻尤其令人欣慰。该学院将自己定位为职业学院，因此报名参加的学生都是自行选择的，因为他们选择了避开传统课程。我的任务是教授他们报名要避开的一些课程。这迫使我们进行一定程度的实验。很明显（通过一些不可否认的尴尬的尝试和错误），接触学生需要从“你有没有注意到……”开始，然后逐步提高。
我最喜欢的时刻是讨论为什么买得起“入门房”如此困难。我把它放在城镇希望最大化财产税收入的背景下，因此通常追逐商业开发而不是住宅。就他们允许的住宅而言，要么是极其高端的——产生极少量的孩子被送到公立学校——要么是高级住房，这从定义上将孩子拒之门外。这导致新房供应受到限制，从而导致价格上涨。