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文理学院的重塑
为了在人们对高等教育的态度不断变化的情况下保持相关性，布兰代斯大学和类似机构正在重新定义其目标。文理学院的重塑一文首先出现在 Education Next 上。
来源:Education Next 博客饱受谩骂，但需求却出人意料
文科本身正处于一场悄无声息的危机中。根据美国艺术与科学学院的数据，文科（通常被定义为提供人文、社会科学、自然科学和数学专业的广泛教育）授予的学士学位数量在 2024 年（有数据的最新时期）降至 30 年来的最低点。这比 2012 年的峰值低了 30%。相反，学生们选择了他们认为与职业直接相关的专业，包括商业、管理和健康专业。
人文社会科学专业的毕业生往往认为自己处于劣势。盖洛普民意调查发现，只有不到五分之一的语言、哲学和社会科学专业人士认为他们的教育与他们的职业直接相关，而科学、技术、工程和数学或 STEM 专业中超过四分之一的人认为他们的教育与他们的职业直接相关。近一半的人表示他们会选择不同的专业，而商科毕业生的这一比例为 40%，STEM 毕业生的比例为 28%。
文科教授认为，这种怀疑是错误的。美国艺术与科学学院的一项新调查发现，人文学科系主任认为他们的学科被低估并受到“迫害”。他们希望他们的大学、学院和国家协会能够更好地营销该领域。这些主席和其他文科支持者表示，刚从大学毕业的文科毕业生可能不像其他一些学科的同学赚得那么多，但随着时间的推移，他们会迎头赶上。
但事实上，他们的收入确实开始增加。入学四十年后，进入文科学校的学生的终生投资回报中位数超过 90 万美元，略低于最高水平研究型大学毕业生的回报。在 47 所最挑剔的文科院校中，终身收入回报超过 110 万美元。