详细内容或原文请订阅后点击阅览
期刊编辑的面纱背后
今天培训明天的编辑可以加强同行评审，培养编辑能力，并有助于维护科学出版的完整性。
来源:Eos杂志“神秘”、“黑匣子”、“我真的不确定……”——这些是许多早期职业研究人员在讨论同行评审科学期刊的编辑过程时可能会使用的短语。同行评审本身是深奥的，虽然大多数科学家作为作者和审稿人熟悉同行评审，但很少有人接受过关于如何做出编辑决策或如何从编辑更广泛的角度评估手稿的正式培训（Gradoville 和 Deemer，2022）。早期职业编辑研究员 (ECEF) 计划于 2024 年在《地球物理研究杂志：生物地球科学》（JGR：Biogeosciences）和《地球健康》杂志上启动，提供了一个机会来一睹期刊编辑的面纱并获得这种视角。该计划旨在通过为早期职业研究人员提供实践编辑经验、指导和接触决策过程来培养下一代科学编辑（Xenopoulos 和 Nguyen，2024）。通过经验丰富的编辑的指导，研究员学习评估超出自己专业领域的研究，为更广泛的科学界做出贡献，并培养成为有能力的审稿人和未来编辑所需的技能。作为第一批完成《JGR：生物地球科学》项目的团队，我们希望分享我们的经验，希望更多的 AGU 期刊编辑委员会考虑提供这个机会。
通过综合反馈和发布编辑建议，我们从审稿人招募中学到了科学出版和期刊编辑的诀窍。
参与 ECEF 计划从根本上改变了我们审稿、撰写论文以及与期刊互动的方式。
对下一代编辑的投资最终是对科学本身的质量、可信度和弹性的投资。