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校园内的教员获得赠款，以帮助扩大加州大学洛杉矶分校的全球影响力
加州大学洛杉矶分校全球顾问委员会已任命 17 名教授为 2026 年全球教育和全球研究奖的获得者。
来源:UCLA扩大 UCLA 的全球影响力是 UCLA Connects 计划的战略目标之一。
为了支持这一举措，加州大学洛杉矶分校全球顾问委员会在其第二届年度全球教育和全球研究奖中向全校 17 名教职人员颁发了近 26 万美元的奖金。
共有 11 名教师因修订现有课程而获得国际化课程全球教育奖；设计新课程；或者设计一个包含全球视角的新项目、重点或方向。奖金金额从 3,000 美元到 10,000 美元不等。
六名教师获得了全球研究奖，奖项范围包括一年期种子资助（最高 15,000 美元）和两年期研究资助（最高 50,000 美元），重点用于扩大现有的国内研究项目、加强一个或多个国际合作伙伴关系，或让学生和其他合作伙伴参与解决全球问题的研究计划。
今年，加州大学洛杉矶分校的两位教授——萨穆埃利工程学院的阿尔贝托·卡西利亚斯-特拉斯维尼亚 (Alberto Casillas-Trasviña) 和拉斯金公共事务学院的帕沃·蒙科宁 (Paavo Monkkonen)——分别获得了全球教育奖和全球研究奖。
获奖者反映了加州大学洛杉矶分校全球参与的广度和深度。他们在加州大学洛杉矶分校的社会科学、人文和生命科学部门以及加州大学洛杉矶分校菲尔丁公共卫生学院、大卫格芬医学院、萨穆埃利工程学院、拉斯金公共事务学院和非洲研究中心工作。
下面总结的 5 个项目说明了 17 个资助项目的多学科跨度：
全球音乐教育硕士
Lily Chen-Hafteck，全球教育奖
✔ ✔ ✔
综合流域系统
Alberto Casillas-Trasviña，全球教育奖
全球艾滋病毒形势：流行病学、经验和循证行动
马修·詹姆斯·米米亚加 (Matthew James Mimiaga)，全球教育奖
联合碳测绘和空间赋权：与帕拉亚马逊社区合作
李悦，全球研究奖