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加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 领导者如何倡导全球教育和研究
国际教育周促进了创意合作，鼓励持续的全球合作。
来源:UCLA上个月末，在外国领事代表、加州大学洛杉矶分校学生、教职员工和教师的见证下，大学领导齐聚一堂，在标志性的国际教育周活动“加州大学洛杉矶分校‘全球本地化’对话：在动荡时期推进全球教育和研究”中就塑造国际教育的未来交换了意见。
在活动中，物理科学系主任、加州大学洛杉矶分校学院高级院长、化学和生物化学杰出教授 Miguel García-Garibay 强调，全球方法是科学事业的重要组成部分。
“我认为，如果没有国际性，科学就不会存在。在人类历史上，从一开始，科学就是一项真正没有边界的事业，”他说。
除了 García-Garibay 之外，加州大学洛杉矶分校诺曼·鲍威尔和阿梅娜·鲍威尔大学图书馆馆长 Athena Jackson 以及继续教育和加州大学洛杉矶分校扩展部 (UNEX) 部主任埃里克·布拉德 (Eric Bullard) 也参加了对话，后者通过书面评论参与了对话。
由加州大学洛杉矶分校国际学院副教务长兼欧洲语言和跨文化研究教授 David Kim 主持，讨论讨论了国际化对于物理科学系、加州大学洛杉矶分校图书馆和 UNEX 的使命的重要性，这些单位目前面临的挑战（包括对高等教育的持续攻击）以及这些单位面对这些挑战为推进全球教育和研究而采取的行动。
构建讨论
负责国际研究和全球参与的副教务长范辛迪 (Cindy Fan) 在开幕式上指出，2025 年国际教育周（11 月 17 日至 21 日）期间，33 个校园单位赞助了近 40 场活动。她说：“（这）提醒人们，这是一个真正的全球校园，也提醒人们，UCLA Connects 是该大学的旗舰举措之一。”
加州大学洛杉矶分校连接，里德·哈钦森
国际化作为指导原则
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