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愿教师的声音在全球回响
纽约，10 月 5 日（IPS）——我们必须为教育建立新的社会契约——一份基于平等、公平和普遍人权的契约。作为确保全民教育的全球努力的核心，我们必须把教师放在我们所做的一切事情的首位。他们是每天为教育儿童、培养年轻人才和建设强大社会而奋斗的前线英雄。他们是替代父母、导师，也是在战争、避难或气候变化中塑造儿童身份的人。阅读 globalissues.org 上的完整故事“愿教师的声音在全球回响”→
来源:全球问题- Yasmine Sherif（纽约）的意见（纽约）2024年10月5日，星期六
纽约，105年10月5日（IPS） - 我们必须建立一份新的教育社会合同 - 基于平等，公平和普遍人权的合同。在我们为确保所有人教育的全球努力的中心，我们必须将教师放在我们所做的一切中。他们是前线英雄，他们每天分娩以教育儿童，培养年轻的才华并建立一个强大的社会。他们是替代父母，导师和有助于塑造战争，避难或气候变化中的孩子身份的人。
在世界教师的日子里，我们赞扬教师在世界上最严重的人道主义危机的前线上所做的出色工作。在贝鲁特，刚果民主共和国，加沙，海地，苏丹和乌克兰等地，这些老师在危险的条件下工作，为女孩和男孩提供挽救生命的和救生的机会 - 只有优质教育才能提供的机会。
世界教师节作为联合国内部紧急情况和旷日持久危机的全球教育基金，教育迫不及待地（ECW）将教师的声音放在我们所做的一切中。仅去年，我们就向超过100,000名教师（59％的女性）提供了培训，涉及从心理健康，科学，技术，工程和数学教育，性别融合和减少灾难风险的培训。我们大约有60％的投资活动在2023年积极支持教师招聘和/或经济援助，以保留教师，重点是公平和包容性。这项集体工作在2023年达到了560万危机危机的儿童和青少年。
100,000个教师 hafsat 联合国教科文组织关注IPS新闻局在Instagram上
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