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英国新英格兰大学称，哲学可以帮助学生讨论诸如加沙战争等棘手话题
工会主席呼吁将哲学课程纳入英格兰的课程，为学生提供“对话式方法”英国政治直播 - 最新更新中东危机 - 实时更新英国最大的教育工会领导人呼吁将哲学课程纳入英格兰的学校课程，让学生有更多时间讨论中东冲突等棘手的世界性话题。当学校寻求以最佳方式纪念 10 月 7 日哈马斯袭击以色列和加沙战争一周年时，全国教育工会秘书长 Daniel Kebede 表示，课程中没有足够的空间供课堂讨论该问题。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客英国最大的教育联盟的领导人呼吁将哲学嵌入英格兰的学校课程中，这使学生有更多时间讨论诸如中东冲突之类的困难世界主题。
学校寻求纪念10月7日哈马斯对以色列和加沙战争一周年的最佳方式，国家教育联盟秘书长丹尼尔·基德（Daniel Kebede）表示，课程中没有足够的空间来进行课堂讨论。
第一周年一些学校在导师的时间和关于这个主题的集会上进行公开讨论时，其他地方教师对谈论冲突感到紧张。
谈论冲突对英格兰的学生和教师的数量也与直接影响的家人有关。 “我知道很多学生听到并担心升级的消息，”基德（Kebede）告诉《卫报》。 “他们正在看到它，他们正在新闻上听到它，并且听到其他成年人讨论发生了什么。
“我认识有家庭的老师，他们在10月7日受到影响，以及以色列发生的事情，我知道的老师目前在其他周围的中东国家中受到影响。因此，对于所有在中东在国外关系的人来说，这是一个非常困难的时期。
“我曾经遇到过很好处理事情的学校 - 他们并没有忽略这种情况，而是通过辅导时间来承认儿童的焦虑，或者有大会。我当然遇到了老师，他们可能会对谈论冲突感到更加紧张。”
基德（Kebede）说，老师们非常意识到他们在政治上保持中立的要求。 “但是谈论冲突是有效且明智的，显然确实与课程的许多部分有关。”
政府最近推出了由教育专家贝基·弗朗西斯（Becky Francis）教授领导的课程和评估评论，该课程将于明年发布建议。