详细内容或原文请订阅后点击阅览
大学如何帮助学生运动员获得“典型”的大学体验
加州大学的运动员必须平衡全职体育承诺和普通学生的所有学术责任。
来源:EdSource图片来源：Steve Cheng，Bruin Report Online
图片来源：Steve Cheng，Bruin Report Online大学运动员经常因为在赛场或竞技场上取得的成就而成为新闻人物，或者因为最高法院 2021 年的裁决允许业余运动员利用他们的姓名、形象和肖像获利（或 NIL）而出名。但有时人们会忽视这些运动员也在努力完成大学学业。
最高法院 2021 年允许业余运动员的决定加州公立大学的 I 级学生运动员承担着其他同学的所有义务，同时还要对团队承担额外的责任，这感觉就像一份全职工作。在最高水平上竞争的学生运动员通常要修满满一门课程，同时还要兼顾训练、举重训练、旅行以及比赛和比赛本身。
由于对学生运动员的要求如此广泛，许多大学体育项目专门为学生运动员提供额外资源，重点放在学术方面。这些好处包括学术咨询、优先选课、心理健康支持和辅导。
“他们告诉我们的一件事是，你首先是一名学生，其次是一名运动员，你的主要任务是在课堂上取得好成绩，”加州大学河滨分校田径运动员 Ebba Adinew 说。“如果练习开始影响你在课堂上的表现，那么也许我们必须减少你在运动上投入的工作量，转而专注于课堂。”
加州大学董事会的政策 运动研究中心其他运动项目也强调职业成功。加州大学河滨分校通过职业博览会和咨询为学生运动员提供帮助。莫妮亚·詹宁斯 (Monea Jennings) 是加州大学河滨分校田径项目的 2024 年春季毕业生，她说她的运动顾问帮助她在最后一个季度获得了实习机会。
EVO 阿兹特克人成为职业球员 大西部未分裂 加州学生新闻团 。