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双重注册如何影响学生获得大学学位的机会？
根据一项针对全国 40 万名学生的最新分析，参加大学课程的高中生获得了一些好处，但也存在一些缺点。
来源:KQED | MindShift具有双重入学学分的学生比没有双重入学学分的学生表现要好。为了有资格参加课程，学生通常需要在考试中表现出色，获得高成绩或在学校的高级或荣誉赛道上。这些高成就的学生可能会在没有任何双重入学课程的情况下以更高的数量毕业。
“我们是否补贴总是要上大学的学生？”非营利性研究与倡导组织Edtrust的政策分析师克里斯汀·亨格特（Kristen Hengtgen）问，游说教育中的种族和经济公平。 “我们能否在高质量的教师或其他东西上花费时间，精力和精力？我认为这是一个非常重要的问题。”
Hengtgen并未参与此最新分析，但她担心该报告强调的黑人和西班牙裔学生的严重代表性不足。新报告的数据仪表板伴随着双重招生班的高中生中只有9％的数据仪表板是黑人，而黑人学生占高中生的16％。在西班牙裔学生占高中人口近四分之一的时候，只有17％的双重入学学生是西班牙裔。相比之下，白人学生占据了双重入学席位的65％，但仅占高中人口的一半。亚洲学生是唯一参加双重入学人数的群体，使他们在学生群体中的份额相匹配：每个人的5％。
数据仪表板双重入学人数的拥护者提出了一个论点，即大学的早期品味可以激励学生上大学，而这么很少的黑人和西班牙裔学生正在入学这一事实也许是最令人不安的迹象，即对教育的巨大公共和私人投资，表明其主要客观性并不能满足其大学教育的工作之一：扩大了大学教育的工作。
大多数情况