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这种 AI 系统使人类教师能够更好地教孩子数学
美国在教育不平等方面存在严重问题。低收入家庭的孩子不太可能接受高质量的教育，部分原因是贫困地区难以留住经验丰富的教师。人工智能可以提供帮助，通过改进有时用于补充这些学校课堂教学的一对一辅导。借助人工智能工具，导师可以……
来源:MIT Technology Review _人工智能斯坦福大学的研究人员在OpenAI的GPT-4之上开发了一个名为Tutor Copilot的AI系统，并将其集成到了一个名为FEV Tutor的平台中，该平台实际上将学生与导师联系起来。导师和学生通过聊天界面互相键入消息，以及需要帮助解释学生如何以及为什么出错的导师可以按下按钮来生成Tutor Copilot的建议。
研究人员通过在700个真正的辅导会议的数据库上训练GPT-4来创建该模型，在该数据库中，经验丰富的老师在数学课上与一年级至五年级的学生一起工作，从而确定学生的错误，然后与他们合作以纠正这些错误，以使他们学会了解更广泛的概念。由此，该模型会产生辅导员可以自定义以帮助其在线学生的回答。
“我对人类协作系统的未来感到非常兴奋，”斯坦福大学的博士生罗斯·王（Rose Wang）说，该项目在该项目上工作，该项目在Arxiv上出版，尚未经过同行评审的“我认为这项技术是一个巨大的推动者，但只有设计良好。”
arxiv该工具并非旨在实际教学学生数学，而是为导师提供有关如何推动学生在鼓励更深入学习的同时向学生推动正确答案的有用建议。
例如，这可以表明导师问学生是如何提出答案的，或提出可能指出解决问题的方法的问题。