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双学分制激增。但很难说它是否有助于更多孩子获得大学学位
双重注册正在激增。在 2022-23 学年，近 250 万名高中生参加了大学课程，同时获得了高中和大学学分。这比 2021 年秋季的 150 万名学生和 21 世纪初的约 30 万名学生有所增加。上周公布的数据显示，双重注册人数又增长了 7 […]双重注册激增。但很难说它是否有助于更多孩子获得大学学位首次出现在 Hechinger 报告中。
来源:The Hechinger Report双重注册正在爆炸。在2022-23学年期间，近250万高中生参加了大学课程，同时获得了高中和大学学分。这是2021年秋天的150万学生，在2000年代初期大约有30万名学生。上周发布的数据显示，即使传统的大学新生人数下降，双重入学率在2024年秋天又增长了7％。
250万 7％确切地说，所有这些都在全国范围内造成了多少代价。但是，根据一项估计，德克萨斯州占参加这些大学班的高中生的10％，该州每年在2017年投资1.2亿美元。推断出每年超过10亿美元的公共资金被花在全国的双重入学率上。
$ 1.2亿美元在学生和资源的迅速崛起之外，研究人员正在试图了解谁在利用这些早期的大学课程，无论他们是在扩大受过大学教育的美国人池，并且这些额外学分是否可以帮助学生更快地获得大学学位并节省金钱。
分析于2024年10月发布 70％ Hechinger报告是教师学院的独立单位。这是我看到的双重入学人数，涵盖全国所有学生的最详细，最广泛的分析，并在高中毕业后多年跟踪它们。但是，该分析没有回答双重入学率是否值得的公共政策的基本问题。
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数据仪表板 大多数情况 单独的成本研究 。