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“惊人”计划激励未来学生进入工程领域
包容性工程项目欢迎来自普利茅斯各个学校的 30 名 10 年级学生
来源:普利茅斯大学新闻一个驱逐工程障碍的项目取得了巨大的成功 - 学生有权考虑以前没有的职业。
由普利茅斯大学（University of Plymouth）经营，包括普利茅斯（Plymouth）学校的30年级学生参加了一系列活动，旨在提高工程师在社会中所扮演的角色。
一周的活动由皇家工程学院资助，并为处境不利的学习者（包括那些可能有特殊教育需求和残疾的人）开发（发送）；那些面临贫困或社会经济劣势的人；和/或与性别或种族有关的其他形式不平等的人。