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在校园动荡时期，更多大学尝试教授文明话语
在这个充满争议的总统选举季，越来越多的大学正在设立项目和活动，鼓励学生进行有意义的...
来源:EdSurge作为亚历山德拉·德拉诺（Alexandra Delano）准备为普罗维登斯学院（Providence College）的同学举行的民事话语活动，以期预期总统大选时，有些人打趣“祝你好运”或“你为此勇敢”。
他们预测了该事件，其蓝色和红色传单读到“两周内有选举？让我们谈谈！”它是由学院的对话，包容和民主实验室赞助的，Delano是学生研究员。
当大约30名学生的观众进入摩尔音乐厅的大型教室时，该学院在那里设有其包容性卓越中心时，德拉诺向他们打招呼，以幻灯片的表演来解释下午的发展。观众被分为四个小组，每个人都提出了一个关于社交媒体在政治中的角色或如何在选举后可能引起的情绪之类的主题的问题。参与者可以从桌子到桌子，与每个组的其他成员讨论问题。
Delano还使整个小组达成社区协议，或者遵循每个人的规则清单，以确保他们保持尊重。其中一些规则包括使用“ I”一词，而不是“我们或我们”，并在房间之外带来了经验教训，但没有分享任何人的个人信息。
她结束了介绍性的言论，德拉诺决定在他们开始之前就以最后一张便条离开小组：“这可能很紧张，但这没关系，”她说。 “让我们对不舒服感到满意。让我们一起努力。”
近年来，“建设性对话”已成为高等教育的流行语，尤其是自从对以色列 - 哈马斯战争的抗议使全国各地的校园动摇。大学主持演讲者会议，引进专家并创建活动，似乎迫切希望让学生与彼此交谈（而不是尖叫）。许多人甚至创建了特殊的办公室或计划，以期教学学生如何与他们可能不同意的人交谈。