专家表示,教学方法必须改变,以解决全球阅读能力差的问题

由皇家霍洛威学院和世界银行领导的一项新研究发现,如果不进行重大干预,全球识字目标将无法实现,该研究断言教学方法应该改进。

来源:英国物理学家网首页

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