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在线课程会取代大学吗？YouTube 首席执行官、斯坦福校长权衡教育的价值
随着 YouTube 上的免费教育内容越来越受欢迎，莱文肯定了面对面高等教育在促进指导和协作方面的力量。文章《在线课程会取代大学吗？YouTube 首席执行官、斯坦福大学校长权衡教育的价值》首次出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报在 Khan Academy 课程和顶尖大学讲座可在线获取的时代，YouTube 首席执行官 Neal Mohan (1996 年 MBA 毕业，2005 年 MBA 毕业) 和斯坦福大学校长 Jon Levin (1994 年 MBA 毕业) 于周一在 2024 年加速教育科技影响力峰会上探讨了传统教育机构的价值。
讲座此次峰会由斯坦福学习加速器组织，在 Arrillaga 校友中心举行，延续了 2023 年首届活动的成功，聚集了 400 位研究和行业思想领袖，就学习设计交流思想，尤其是在人工智能时代。
峰会Mohan 承认 YouTube 作为教育工具在美国和世界各地发挥着越来越重要的作用，并分享了最近旨在促进该网站教育目的的举措。 “课程”是教育创作者用来策划自己的视频播放列表以有效组织教学法的功能，“学习厅”是一组授予大学学分的在线课程视频，由其与亚利桑那州立大学和 YouTube 教育频道 Crash Course 合作制作。一项名为“教育播放器”的功能是一个嵌入式播放器，没有广告、链接和推荐视频，允许课堂教师控制显示的内容。
播放器Mohan 表示，这些产品旨在接触那些原本无法获得此类课程材料的人。COVID-19 疫情加速了 YouTube 上教育空间的增长，在线学习视频的数量从数百个增加到数千个。现在，YouTube 涵盖了从学前教育到高等教育的各个领域，拥有 Ms. Rachel 和 MIT OpenCourseWare 等热门频道。
讲座 频道Mohan 还谈到了该平台作为端到端教育体验的不足之处。
Levin 同意这种观点，他说，虽然在线高等教育课程已经建立了成功的教学和学习模式，但很多教育都涉及更广泛的体验，其中包括与同龄人的互动。