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新研究揭开青少年决策之谜
决策能力的提高有助于提高学习任务的表现。根据德国维尔茨堡大学的 Vanessa Scholz、Lorenz Deserno 及其同事最近在开放获取期刊 PLOS Biology 上发表的一项研究，成年人往往比青少年做出更好的决定，这一发展导致了更具体和更复杂的选择行为。[...]
来源:SciTech日报决策能力的提高有助于提高学习任务的表现。
根据德国维尔茨堡大学的 Vanessa Scholz、Lorenz Deserno 及其同事最近在开放获取期刊 PLOS Biology 上发表的一项研究，成年人往往比青少年做出更好的决策，这种发展会导致更具体和更复杂的选择行为。
PLOS Biology PLOS Biology从青春期到成年期，学习和决策发生了很大变化。青少年在特定选择行为方面经历了发展变化，例如目标导向行为和动机对选择的影响。他们还始终表现出高水平的决策噪音，即选择次优选项。然而，这些观察结果——特定和更复杂的选择过程的发展和更高的决策噪音——是独立的还是相关的仍不清楚。特定选择过程的发展可能会受到与年龄相关的决策噪音变化的影响。
研究的设计和任务
为了验证这个想法，Scholz、Deserno 和同事分析了 93 名年龄在 12 至 42 岁之间的参与者的数据。参与者完成了三项强化学习任务：一项评估动机对选择的影响的任务、一项捕捉响应环境变化的适应性决策的学习任务，以及一项测量目标导向行为的任务。
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