俄罗斯机器人竞赛 - 问题与前景

昨天，第三届新教育技术国际会议#EdCrunch 在莫斯科结束。会议的结果仍在总结中，有关该主题的大量材料等待着您。与此同时，我们提请您注意斯科尔科沃机器人中心项目经理 Alexey Gonnochenko 在我们的门户网站 Robogeek.ru 上进行的简短采访。

Robogeek.ru：Alexey，下午好！您今天将在 #EdCrunch 会议上发表什么演讲？

Robogeek.ru： #EdCrunch

Alexey Gonnochenko：在 #EdCrunch 上，我将讨论俄罗斯学生机器人竞赛的问题、为什么参与全球社区对于获得高质量专家极其重要，以及 Eurobot 作为最低参赛资格的成功国际竞赛的一个例子临界点。

阿列克谢·贡诺琴科：

Robogeek.ru：您认为俄罗斯的机器人竞赛存在哪些问题？

Robogeek.ru：

A.G.：在世界各地，比赛不仅是让学习过程变得更有趣的一种方式，它首先是获得项目工作实践技能的机会。大多数竞赛都意味着对开发周期的显着限制、明确的输入规范以及选择解决问题的工具的自由。当学生试图在很酷的大学实验室或科技公司找到工作时，竞争历史是学生作品集和简历的重要组成部分。要做到这一点，不仅要发展机器人社区本身，而且要积极致力于围绕竞赛的一般信息背景工作，这一点极其重要。

AG：

现在在俄罗斯，这只是一小群业余爱好者的又一活动，没有得到科学界的认真工作认可，这是一个很大的错误。因此，我国学生项目活动活跃度与尼泊尔处于同一水平，但团队数量和资质均落后。

Robogeek.ru：需要做什么来改变这种状况？

Robogeek.ru： AG： Robogeek.ru：