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利用云资源实现亚利桑那州立大学数据教育现代化
陆军正在追赶数字时代，传授以数据为中心的文化。如此规模的文化变革需要数据教育现代化的努力......
来源:美国陆军支援陆军正在赶上数字时代的步伐，教授以数据为中心的文化。如此规模的文化变革需要数据教育现代化工作在整个部队的各个层面得到适当嵌套。陆军支援大学 (ASU) 是陆军支援社区的教育中心，正在开发一种数据教育方法。该战略的一部分要求优秀的支援人员继续他们的数据教育进步并成为数据专家。
ASU 应用物流和作战科学学院 (CALOS) 的运筹学和系统分析 (ORSA) 委员会正在进行一项补充现代化工作，将数据科学整合到 ORSA 开发中。2016 年，陆军部总部 (HQDA) G-8 的 ORSA 支持者要求 ORSA 委员会对 ORSA 开发课程进行现代化改造，以包括数据科学教育。数据科学现代化的努力侧重于通过编程整合数据分析，强调 ORSA 军事应用和功能区 49 资格课程中的 R 编程语言。
本地网络企业中心 (NEC) 的限制和工作订单延迟阻碍了这两门课程中 R 编程的维护和持续现代化。根据当前的 NEC 协议，只有静态和较旧的 R 软件版本的部分功能才允许安装在政府提供的设备 (GFE) 上。大约三分之一的 ORSA 委员会工作订单涉及 R 软件的权限。尽管已批准供教师和学生使用，但网络扫描无法识别 R 软件，并且经常禁用或删除它。解决这些工单的延迟严重影响了数据科学的学习体验。课堂和技术限制迫使人们改变这种最初的现代化方法。