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High-Quality Education, Early Screening Are Key To Nurturing Minority Students With Special Needs or Talents
为了确保入学准备不足的少数族裔学生不会因此而被分配到特殊教育,应要求教育工作者首先在普通教育课堂上为他们提供高质量的指导和社会支持,然后再做出决定:需要特殊教育。