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学生办公室最新的全行业财务可持续性评估

The latest sector-wide financial sustainability assessment from the Office for Students

Debbie McVitty 消化了 OfS 关于英国高等教育提供商财务前景的秋季更新

REF 也应该与技术专业人士相关

REF should be about technical professionals too

Richard Traini 号召业界利用 REF 2029 作为提升和奖励技术人员专业知识的机会

AI 正在释放来自 PTES 的见解,以比以往更快的速度推动 PGT 体验的增强

AI is unlocking insights from PTES to drive enhancement of the PGT experience faster than ever before

Advance HE、evasys 和 Student Voice AI 之间的新合作伙伴关系让您能够快速获得有关 PGT 体验的洞察金矿。海伦娜·林 (Helena Lim) 解释

学生们认为不会有任何改变。他们可能是对的

Students don’t think anything will change. They’re probably right

尽管纸面上有严格的规定,但当大学达不到要求时,学生们却感到无能为力。吉姆·迪金森的研究揭示了高等教育中习得性无助的文化

宣布 2025 年 Dominique Jacquin-Berdal 博士最佳论文奖

Announcing the Dominique Jacquin-Berdal PhD Prize for Best Thesis 2025

我们很高兴地宣布 2025 年年度多米尼克·杰奎因-贝达尔 (Dominique Jacquin-Berdal) 博士最佳论文奖,以纪念我们来自伦敦经济学院国际关系系的同事多米尼克·杰奎因-贝达尔 (Dominique Jacquin-Berdal)……继续宣布 2025 年多米尼克·杰奎因-贝达尔 (Dominique Jacquin-Berdal) 博士最佳论文奖的帖子首先出现在伦敦经济学院国际关系系。

《16 岁后教育与技能白皮书》中您可能错过的三个热门观点。

Three hot takes you may have missed from the Post-16 Education and Skills White Paper.

本博客由 HEPI 政策与战略总监 Rose Stephenson 友情撰写。这是 HEPI 响应 16 岁后教育和技能白皮书系列博客中的第九篇。您可以在这里、这里、这里、这里、这里、这里、这里和这里找到该系列的其他内容。关于 16 年后教育和技能白皮书中您可能错过的三个热门观点,已经发表了大量关于 16 年后的专栏文章。首先出现在 HEPI 上。

新的 HEPI 报告:学生工作生活

New HEPI Report: Student Working Lives

HEPI 的一份新的重要报告揭示了英国学生生活的现实,并强调带薪工作如何日益成为学生日常生活的一部分。 《学生工作生活》(HEPI 报告 195)由 Adrian Wright 教授、Mark Wilding 博士、Mary Lawler 和 Martin Lowe 撰写,利用广泛的研究来展示学生如何兼顾 […]新 HEPI 报告:学生工作生活首先出现在 HEPI 上。

课程碰撞测试:iSpring 获胜秘诀

Course Crash Test: Inside The iSpring Winning Formula

深入了解 iSpring 课程竞赛的幕后故事。评委詹姆斯·吉尔克里斯特解释了获奖作品脱颖而出的原因。了解如何将您的电子学习从优秀变为卓越,并创建既具有视觉吸引力又有效的课程。这篇文章首次发表在电子学习行业。

如何自信地评估和选择您的电子学习内容提供商

How To Confidently Evaluate And Choose Your eLearning Content Provider

选择合适的电子学习内容提供商不仅仅需要考虑定价。为了做出好的选择,首先要仔细评估潜在的合作伙伴,最终找到最适合建立成功和持久合作伙伴关系的合作伙伴。这篇文章首先发表在电子学习行业上。

为什么定制电子学习解决方案优于现成课程

Why Custom eLearning Solutions Outperform Off-The-Shelf Courses

定制电子学习解决方案比通用课程提供更高的相关性、适应性和参与度。通过微学习、交互式设计和灵活的开发,组织可以将培训与特定目标和学习者需求结合起来。这篇文章首先发表在电子学习行业上。

在现场辅导中使用法学硕士的 10 种以人为本的方法

10 Human-Centered Ways To Use LLMs In Live Tutoring

本文探讨了 10 种实用的、以人为本的方法,导师可以将大型语言模型 (LLM) 集成到现场课程中,以在不更换教师的情况下增强学习效果。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

AI 支持的 LMS 和 LXP 如何个性化企业学习并促进业务增长

How AI-Powered LMSs And LXPs Personalize Corporate Learning And Boost Business Growth

由人工智能驱动的 LMS 和 LXP 提供与业务目标相一致的个性化、数据驱动的学习。他们自动化内容交付,提供实时反馈,并提高参与度和保留率。这篇文章首先发表在电子学习行业。

由于学生转向亚洲和欧洲,北美入学人数下降

Enrolments drop in North America as students look to Asia and Europe

新数据显示,加拿大和美国大学的国际入学人数急剧下降,而亚洲、欧洲和英国的国际入学人数却在增长。随着学生转向亚洲和欧洲,北美地区的入学人数下降首先出现在《PIE 新闻》上。

一个学生故事的力量:弗里达、吉尔曼和继续倡导的案例

The power of one student story: Frida, Gilman, and the case for continued advocacy

为了纪念国际教育周,玛吉·马奥尼 (Maggie Mahoney) 反思了一个学生的故事如何帮助将联邦资金不确定的时刻转变为一场国际教育运动。《一个学生故事的力量:弗里达、吉尔曼和持续倡导的案例》一文首先出现在《PIE 新闻》上。

通过跨境校园重塑全球教育

Reinventing global education through cross border campuses

当学习者流动性成为区域性且雇主在全球范围内招聘时;美国高等教育的下一个时代将建立在互联网络上,不再局限于邮政编码。《通过跨境校园重塑全球教育》一文首先出现在《PIE 新闻》上。

高等教育财政继续面临重大挑战——2025-26 年近一半面临赤字

Significant challenges continue to face higher education finances – with nearly half facing deficits in 2025-26

OfS 发布了关于学生对其作为消费者的权利的看法的新研究

OfS publishes new research on students’ perceptions of their rights as consumers

促进课堂协作的 6 种合作学习策略

6 Cooperative Learning Strategies to Curate Collaboration in the Classroom

了解如何将合作学习策略引入课堂,从而改善同伴关系、课堂文化和学生成绩。