我学习了古英语和中古英语。虽然我不知道，但我不可能选择一个更好的科目来训练我成为一名儿童作家哇！当我还是耶鲁大学的本科生时，我讨厌被问到我的专业是什么。 “中世纪研究？你打算用它做什么？”这是非学生们不可避免的问题。当我继续前往牛津学习古英语和中古英语时，质疑仍在继续。我通常会回答，“我正在开一家中世纪商店”，以结束进一步的讨论。任何学习人文学科或“软”学位的人都会面临同样的评判性的、困惑的问题。言下之意就是这些科目没有任何价值。事实上，我们已经变得如此狭隘和功利，以至于除非学位能专门带来专门的职业，否则许多人认为这是浪费时间、金钱和资源。凯米·巴德诺克承诺终止英语、人类学和心理学等“盗版”学
S5E03: John Mighton on Building Math Confidence, One Problem at a Time
在这一集中，我由约翰·伊蒙（John Impiron）博士（数学家，剧作家，畅销书作家和跳跃数学的创始人）加入。约翰分享了他对当今教育中最误解的概念之一的见解，即只有一些学生是“数学人”的信念 - 并解释了为什么拆除这一想法对于公平和成就至关重要。当我们探索时……继续阅读S5E03：约翰·伊蒙（John Imain）建立数学信心，一次是一个问题
