WEEKEND READING: Why England cannot afford to lose its international Modern Languages Teachers
本博客由圣玛丽大学教育学高级讲师朱丽叶·克拉罗 (Juliette Claro) 友情撰写。 UCET 支持国际实习教师特别兴趣小组和语言学习协会 MFL 课堂创造力特别兴趣小组的联合创始人兼联合主席。英格兰的现代语言 (ML) 教师供应处于紧缺状态。《周末阅读：为什么英格兰不能失去其国际现代语言教师》首先出现在 HEPI 上。
加入 HEPI，参加 2026 年招生轮次之前于 2026 年 8 月 11 日 11:00-12:00 举办的“对话”网络研讨会，由 UCAS 首席执行官 Jo Saxton CBE 博士主讲。在与 Nick Hillman OBE 的讨论中，随后进行现场问答，会议将探讨影响今年招生周期的关键问题以及它们对 […] 的意义。
Beyond demographics: what gets missed when we hyper-individualise inequality?
本博客由利兹大学商学院管理学高级讲师 Nathalie Benesova 博士、组织行为学副教授 Nicholas Jackson 博士和 Stacey Mottershaw 副教授（教学和奖学金）撰写。萨顿信托基金会的《交叉路径》报告细致入微地描述了性别、种族、地点和背景如何相互作用来塑造教育[...]超越人口统计的帖子：当我们过度个体化不平等时会错过什么？首先出现在 HEPI 上。
The cohort arriving in 2027 will not reason like the one in front of you. Are universities ready?
加入 HEPI，参加 2026 年招生轮次之前于 2026 年 8 月 11 日 11:00-12:00 举办的“对话”网络研讨会，由 UCAS 首席执行官 Jo Saxton CBE 博士主讲。在与 Nick Hillman OBE 的讨论中，随后进行现场问答，会议将探讨影响今年招生周期的关键问题以及它们对 […]这篇文章的意义。 2027 年入学的学生不会像你面前的学生那样推理。大学准备好了吗？首先出现在 HEPI 上。
What to expect for results day and Clearing 2026: early clues and insights in UCAS data
加入 HEPI，参加 2026 年招生轮次之前于 2026 年 8 月 11 日 11:00-12:00 举办的“对话”网络研讨会，由 UCAS 首席执行官 Jo Saxton CBE 博士主讲。在与 Nick Hillman OBE 的讨论中，随后进行现场问答，会议将探讨影响今年招生周期的关键问题及其对 [...]结果日和 Clearing 2026 的期望：UCAS 数据中的早期线索和见解首先出现在 HEPI 上的帖子。
Invisible academics and the challenges of being an independent scholar
为什么学术研究仍然与大学联系如此紧密？发现独立学者面临的挑战后隐形学者和成为独立学者的挑战首先出现在 HEPI 上。
WEEKEND READING: Why specialist institutions are central to the UK’s economic future
本博客由专业机构论坛主席、格拉斯哥艺术学院院长兼校长 Penny Macbeth 教授和英国大学政策顾问（专业机构论坛）兼英国音乐学院负责人 Nadine Patel 友情撰写。今年早些时候，我们聚集在皇家音乐学院，参加英国大学专业机构论坛 (SIF) 晚宴，这是一个晚上 [...]周末阅读后的文章：为什么专业机构对英国经济的未来至关重要，首先出现在 HEPI 上。
