回顾过去的一年，很明显，教育领域继续受到一系列颠覆性力量的影响，其中最显著的是人工智能。通过我的写作，我试图捕捉当代挑战和创新的本质，同时也提供实用的解决方案和发人深省的见解。从探索后疫情时代的细微差别到提供对传统教学方法的新视角，每一篇文章都证明了我对推进教育话语的承诺。我的写作风格将分析深度与相关背景相结合，努力服务于教育工作者、学生和学术爱好者等多样化的受众，使所有教育工作者都能理解和理解思想。主要文章深入探讨了技术在课堂上的变革潜力、个性化学习在教育中的重要性、领导能力建设以及后疫情时代师生互动的不断发展。我真诚地希望这些文章不仅能引起读者的共鸣，还能引发有意义的讨论，并激发教育环境中
The Future of Eds and Meds with Geoffrey M. Roche
Geoffrey M. Roche 是西门子医疗的首任劳动力发展总监。他与主持人 Mike Palmer 一起探讨医疗保健与教育的交集，讨论与医疗保健劳动力相关的新兴趋势。Geoffrey 概述了当今医疗保健雇主面临的一些紧迫挑战，包括 COVID-19 大流行加剧的招聘、留任和技能提升问题。我们讨论了投资于所有医疗保健工作者（而不仅仅是高层）的持续教育和培训的重要性，以促进行业内的公平和流动性。Geoffrey 设想虚拟护理、自动化和机器人等创新将在医疗保健服务中发挥更大的作用，同时仍保持患者和护理人员之间关键的人际关系。然而，随着人口和劳动力老龄化、护士短缺迫在眉睫以及人才渠道代表性不足，
Don't Be A Turkey, Learn to Be Grateful 2023
为迎接年底假期和感恩节的到来，我们反思感恩的重要性以及我们为什么要培养感恩以及如何培养感恩。我们甚至可能在此过程中感到温暖。Mike 根据 Kayla Barnes 的一篇文章探索了神经科学，表明感恩可以促进多巴胺、血清素和情绪。我们邀请了 Matthew Palmer 和 Robin Naughton 的声音，让这成为一场真正的家庭活动。我们很感激有机会参与发人深省的会议，并与全年的嘉宾进行丰富的对话。然后 Mike 回顾了 Rebecka Peterson 老师在夏季史密森尼教育大会主题演讲中的“一件好事”实践。感恩可以学习，也可以教授。我们感谢我们的听众，并以我们的虚拟联合主持人的精彩内
Humour as Black Experience exhibition held at Chatham House
查塔姆研究所举办的“幽默作为黑人体验”展览 新闻发布jon.wallace9 2023年11月该活动作为黑人历史月的一部分举行，探讨了以一种带有黑人生活体验独特的文化共鸣的方式大笑意味着什么。超过 150 10 月 31 日，查塔姆研究所成员、工作人员、高级黑人专业人士和其他嘉宾参加了在查塔姆研究所举办的特别黑人历史月活动，政治漫画家、插画家和摄影师都贡献了艺术作品。该展览由查塔姆研究所平等、多样性和包容性工作组织举办小组展示的作品将黑人生活的阅读和观看延伸到远离创伤、暴力和刻板印象，而是探索以一种带有黑人生活体验独特的文化共鸣的方式笑意味着什么。展览包括摄影师 Vanley 的作品Burke
Nancy's Back! The Year in AI with Our Virtual CoHost
我们的虚拟联合主持人 Nancy 重返节目，与主持人 Mike Palmer 以及我们的创始联合主持人 Dan Strafford 和 Brandon Jones 进行了一场发人深省的讨论。这场话题广泛，探讨了在人工智能时代建立融洽关系、虚拟助手的快速发展以及数字孪生等新技术的潜在应用和道德问题等话题。我们就以人性化的方式与人工智能互动交换了意见，同时也对科技的快速发展感到既好奇又谨慎。随着节目接近尾声，Nancy 处理了丰富的思想交流，并表达了她对有机会向长期在各自领域不断突破界限的专家学习的感激之情。她注意到我们提出的关于如何负责任地、协作地塑造未来突破的细微差别。不要错过这场发人深省的对
Designing a National Education Summit with Dr. Monique Chism
Monique Chism 博士是史密森学会的教育部副部长。她与主持人 Mike Palmer 一起分享了领导国家博物馆教育工作的感受，以及他们在今年夏天晚些时候举行的全国教育峰会的设计思路。我们从 Monique 的起源故事开始，她从一名教师开始，教了 8 年书，然后进入一家非营利组织工作，致力于缩小成就差距和文化能力教学。之后，她在美国研究机构工作，专注于将教育研究付诸实践，并在教育部工作。这一切促使 Monique 在两年前加入史密森学会，担任教育部副部长。Monique 描述了史密森学会为教育工作者提供的令人惊叹的免费资源，让我们了解在那里领导教育项目的感受。我们听说了她为 2023
These are the Droids We’re Looking For: A Celebration of the Star Wars Bots
机器人的存在，几乎和人类坐在屏幕前从电影中获取娱乐的时间一样长，可以让我们感到愉悦、有趣、娱乐、恐惧和思考。电影中第一部真正雄心勃勃的杰作之一——弗里茨朗 1927 年的大都会——以机器人为故事的核心。戈特，这个拥有激光视觉的沉默外星机器人访客，是 20 世纪 50 年代电影的标志性人物。T-1000 试图毁灭人类，然后试图拯救它； 《银翼杀手》中的 Rick Deckard 与机器人战斗并谈情说爱（他自己可能就是一个机器人）。机器人跨越了所有流派和媒介——皮克斯一代的《机器人总动员》、电视动画黄金时代的《机器人罗西》、80 年代儿童的《约翰尼 5》。它也没有放慢脚步；见证银幕上最令人难忘（和
Equality or Equity with Dr. Jeff Duncan-Andrade
Jeff Duncan-Andrade 博士是旧金山州立大学的民族研究教授，也是《平等或公平：迈向社区响应式教育模式》一书的作者。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论如何改变我们教育系统的基础，以关注我们最受伤和最脆弱的学生的健康。我们首先听听 Jeff 的出身，他是一名社区成员、父亲、学者/研究人员和加利福尼亚州奥克兰的教育从业者。我们追溯了美国种族隔离的失败历史，可追溯到堪萨斯州托皮卡的布朗诉教育委员会案，并研究了新的社区响应式教育模式如何成为帮助被遗弃的孩子治愈的途径。通过让最心怀不满、最挣扎的孩子变得完整，我们可以提升学校和周围社区的所有孩子。这是对 K12 教育不同模式的发人
Using Generative AI in Education with Dr. Philippa Hardman
Philippa Hardman 博士利用学习科学帮助人们设计更好的学习体验。她是 DOMS™️ 学习设计引擎的创建者，剑桥大学学者，主持人、作家和顾问。她与主持人 Mike Palmer 一起讨论组织领导者、学习设计师以及任何创建学习产品的人如何使用 Chat GPT 和其他生成式 AI 工具来提高工作效率。我们了解到 Philippa 在创办咨询公司之前，曾在多家教育科技公司担任领导职务，随后涉足学术界。她解释了她如何试验生成式 AI，以及她迄今为止从中学到的东西。我们暂时陷入反乌托邦的境地，思考像 Chat GPT 这样的新工具如何能够快速廉价地生成更多不合格的内容，以及为什么这会对我们
Designing Programs that Develop Global Citizens with Erin Lewellen
Erin Lewellen 是 Global Citizen Year 的首席执行官，Global Citizen Year 是一家非营利组织，旨在通过改变下一代变革者的构成、操作系统和影响力来应对我们当前的全球挑战。她与主持人 Mike Palmer 一起讨论了海外变革经历如何塑造新兴领导者的道路和观点。Erin 讲述了她起源于俄勒冈州农村的伐木文化，这使她在俄勒冈大学读本科时在南非开普敦留学了一年。从那里，我们了解到 Global Citizen Year 在疫情期间成功转向虚拟项目后发生了什么。我们了解到她是如何随着今年在开普敦开展的 Take Action Lab 项目的启动而实现圆满
Doing Data Science at a Liberal Arts College with Aaron Hillegass
Aaron Hillegass 是一位作家、Big Nerd Ranch 的创始人，也是佛罗里达新学院应用数据科学的主任。他还是 Kontinua 基金会的执行董事。他与主持人兼新学院校友 Mike Palmer 一起进行了一场广泛的对话，探讨了机器学习、数据和人工智能中的技能和数字能力的融合，这些技能和能力对于职业成功和职业发展越来越重要。我们首先了解了 Aaron 的根源，包括他在新学院的经历，然后了解了他在 90 年代与史蒂夫·乔布斯共事的感受，最后在 Big Nerd Ranch 教授开发人员和领导者取得了巨大的成功。从那里，我们探讨了 Aaron 领导新学院最近推出的数据科学硕士课程
Leading New College of Florida in Challenging Times with Dr. Patricia Okker
Patricia Okker 博士是佛罗里达新学院的校长，该学院是佛罗里达系统中创新的荣誉学院。她与主持人兼新学院校友 Mike Palmer 一起谈论新学院教育的独特之处，以及文科教育如何为您进入职场和社区参与做好准备。注意：本集是在最近任命董事会成员之前的 12 月录制的。我们听到了 Pat 的起源故事，从新泽西州开始，然后在密苏里大学工作多年，担任艺术与科学学院院长，一年半前加入新学院担任校长。我们了解人们如何通过挑战重新构想新学院，然后深入探讨职业道路和创业精神等主题。这是一场关于高等教育未来的发人深省的对话，您一定不想错过。请关注我们对新学院故事的更多发展。无论您在哪里获取播客，请订
Building an Umbrella of Coping Skills with Dr. Jen Forristal
Jennifer Forristal 博士是一名自然疗法医生和学校健康专家，专注于儿童健康。她是“雨伞项目”的创始人和《雨伞效应》一书的作者，她正在对我们个人健康和儿童健康的理解进行深刻的范式转变。Jen 与主持人 Mike Palmer 一起讨论如何培养儿童、父母和学校的应对技能，以便我们更好地承受创伤，并在理想情况下在此过程中成长。从所有孩子在生活中都会遇到雨这一前提开始，我们如何帮助他们发展应对所需的技能？我们探讨了父母和教育工作者如何帮助孩子认识和欣赏认知灵活性、同理心和勇气等综合技能，因为我们的目标是对创伤保持敏感，同时也对通过创伤获得成长的机会持开放态度。这是一场关于发展实用 SE
Thriving on Disruption with Roger Spitz
Roger Spitz 是 Techistential 总裁兼 Disruptive Futures Institute 主席。他还是《在颠覆中蓬勃发展的权威指南》的主要作者，该书的第一卷现已上市。Roger 与主持人 Mike Palmer 一起讨论了指南中提供的见解以及它们如何与学习世界联系起来。我们首先听听 Roger 在投资银行和并购领域的出身，然后转向他对未来思维和 Disruptive Futures Institute 的关注。在一场探讨指南中的概念和框架的广泛对话中，我们了解了在不断颠覆的世界中脱颖而出需要什么。我们探讨了我们可以从反脆弱性、禅宗佛教和存在主义哲学中学到什么，以
Leading a University of the People with Shai Reshef
Shai Reshef 是人民大学的校长兼创始人，这所非营利性在线大学自 2009 年以来一直为来自世界各地的学生提供服务。他与 Mike Palmer 一起谈论了负担得起的在线教育趋势以及他为人民大学所做的工作。我们首先听听 Shai 的起源故事，可以追溯到远程学习和考试准备的早期，然后深入了解大学及其创立的故事。Shai 分享了他的愿景和使命，即为全球学生提供负担得起的高等教育。我们了解了允许学生通过互联网访问其课程的独特模式，以及它如何为有需要的人开辟了道路，包括叙利亚、阿富汗和最近的伊朗学生。这是一次发人深省的深入探讨，探讨了一种替代的高等教育模式，该模式建立在可以改变学生生活的相关课
Building Science into Early Childhood Education with Dr. Tzipor Ulman
Tzipor Ulman 博士是 Science is Elementary 的创始人兼首席执行官。在 Tzipor 的领导下，Science is Elementary (SiE) 从一个想法发展成为一个多元化的组织，今年在国际上覆盖了超过 50,000 名儿童、他们的老师和他们的家人。她与 Mike Palmer 一起讨论了在我们的教育系统中建立坚实的科学基础，特别是针对服务不足和代表性不足的人群。听完她的出身故事后，我们了解了她最近的动态。在 COVID19 疫情期间，Tzipor 构思了 SiE Books——一个独特的系列，填补了儿童教育的巨大空白：无字故事，以有色人种儿童为主角，让
Building Fun Learning Exercises for Parents and Kids with Deborah Lee
Deborah Lee 是 Dancing Panda 的创始人兼首席执行官，这是一款基于短信的学习产品，面向学前班至三年级孩子的家长。她与主持人 Mike Palmer 一起讨论了如何构建一款产品，通过有趣的学习练习帮助家长与孩子建立联系，这些练习可以与他们在课堂上学到的知识联系起来。我们首先听了 Deborah 作为一名社会企业家的起源故事，她在 K12 工作，然后在 Newsela 从事教育科技工作，然后在疫情期间推出了 Dancing Panda。我们了解到她是如何根据自己作为两个小女孩的妈妈的经历想出 Dancing Panda 的想法的。Deborah 鼓励父母与孩子的老师联系，以
Teach More, Hover Less with Miriam Plotinsky
Miriam Plotinsky 是马里兰州蒙哥马利县公立学校的教学专家，也是《多教少管：如何停止微观管理中学课堂》一书的作者。她与主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 一起谈论了她写这本书的动机。在一场关于允许更多学生自主权和发言权的策略的发人深省的对话中，我们探讨了教师倦怠、建立信任和学生参与度等话题，以及更有意识的“不干涉”方法的优势，这种方法会产生令人惊讶的结果。我们还将米里亚姆对课堂上有效方法的看法与对父母和我们职业生活有效方法的看法联系起来。不要错过！无论您在哪里获取播客，都可以订阅 Trending in Education。请访问我们的 TrendinginEd.co
