Tutoring, AI and Teacher Empowerment with Anthony Salcito
Anthony Salcito 是 Varsity Tutors 的首席机构官，他一直致力于为全国各地的教师和学校提供高质量的辅导。他与主持人 Mike Palmer 进行了一次对话，深入探讨了使用辅导和新兴人工智能来赋能教师推动全球学生学习的力量。我们从 Anthony 的起源故事开始，他最终担任微软全球教育副总裁，然后加入 Nerdy，与 Varsity Tutors 一起建立面向学校的产品。然后，我们探索他独特的人工智能和辅导专业知识组合，以了解他的愿景，即通过在线辅导和人工智能增强个性化教学，为我们的一线教师提供急需的帮助。Anthony 多年来对新兴趋势有着深刻的见解，并预见了一个新
Academic Freedom and New College of Florida with Jeremy C. Young & PEN America
Jeremy C. Young 是美国笔会自由学习项目主任，他致力于捍卫美国各地学校和校园的学术自由。他与主持人 Mike Palmer 一起谈论了对佛罗里达新学院前所未有的攻击以及我们能做些什么。我们从 Jeremy 的出身开始，他是一名美国历史教授，在美国历史协会任职期间，他越来越多地参与捍卫学术自由，后来加入美国笔会领导自由学习项目。Jeremy 谈到了美国笔会为反对 K12 禁书所做的工作，然后深入探讨了新学院面临的挑战。新学院之所以重要，不仅是为了新学院的利益，还因为它是对剧本的一次考验，如果成功，剧本很可能会在全国范围内重复。不要错过这次深入探讨我们主持人母校的弱势群体故事的机会，
Leading Like a Teacher with Miriam Plotinsky
Miriam Plotinsky 是一位作家和教学专家，最近写了一本书《像老师一样领导：如何提升学校的专业技能》。她再次与主持人 Mike Palmer 一起讨论领导力课程，通过对教学的感受产生同理心，并对教师在蓬勃发展的学校文化中可以提供的批判性意见持开放态度。我们首先欢迎 Miriam 重返播客，并回顾她之前在播客中讨论她的第一本书《多教，少徘徊》。从那里，我们深入探讨了学校领导者和我们所有人的经验教训，即如何与作为一线工作者的教师建立心理安全和信任。他们最接近学习发生的地方，因此应该有发言权。Miriam 向我们介绍了书中的实用技巧，这些技巧可以建立信任并推动与在当今复杂世界中苦苦挣扎的
Coding Robots, Entrepreneurship, and Connecting with Gen Z Learners with Adam Dalton
Adam Dalton 是 Imagine Robotify 的创始人兼首席执行官，该公司帮助孩子们使用虚拟机器人学习编码。他再次与主持人 Mike Palmer 一起谈论 STEM 教育、工作的未来以及自去年 8 月我们第一次见到 Adam 以来我们在人工智能领域看到的巨大转变。我们了解了 Adam 是如何在职业生涯中走到这一步的，他在 23 岁时创立、发展并最终将 Robotify 卖给 Imagine Learning。然后，他分享了他对将人工智能用于年轻学习者的担忧，然后探讨了人工智能的潜在优势。Adam 反思了新一代人产生共鸣的原因，并总结了他对创业作为 Z 世代职业道路的看法。不要
Scaling High Dosage Tutoring with Air Tutors Founder Hasan Ali
Hasan Ali 是 AirTutors 的创始人兼首席执行官，这是一家提供大规模高剂量在线辅导的教育科技公司。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了辅导、人工智能、学习损失等方面的新兴趋势。我们首先了解了 Hasan 在加利福尼亚州斯托克顿的根源，然后前往加州大学伯克利分校，然后前往洛杉矶，最初的目标是成为一名医生。尽管母亲对此表示担忧，但他还是在进入洛杉矶周边私立学校的辅导市场后创立了 AirTutors。从那里，我们了解到 Hasan 和团队如何跨界为公立学校提供大规模的同类解决方案，就像他们与洛杉矶联合学区合作所做的那样。Hasan 分享了他对人工智能及其对教师的好处的看法、
Equality or Equity with Dr. Jeff Duncan-Andrade
Jeff Duncan-Andrade 博士是旧金山州立大学的民族研究教授，也是《平等或公平：迈向社区响应式教育模式》一书的作者。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论如何改变我们教育系统的基础，以关注我们最受伤和最脆弱的学生的健康。我们首先听听 Jeff 的出身，他是一名社区成员、父亲、学者/研究人员和加利福尼亚州奥克兰的教育从业者。我们追溯了美国种族隔离的失败历史，可追溯到堪萨斯州托皮卡的布朗诉教育委员会案，并研究了新的社区响应式教育模式如何成为帮助被遗弃的孩子治愈的途径。通过让最心怀不满、最挣扎的孩子变得完整，我们可以提升学校和周围社区的所有孩子。这是对 K12 教育不同模式的发人
Research, Tech Ethics and AI Innovation with Bharat Krishna
Bharat Krishna 是协作机构培训计划 (CITI 计划) 的董事总经理，该组织旨在帮助高等教育、研究和政府合作伙伴培养学习者的诚信和职业发展。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了研究、技术伦理、生成式 AI 等的最新趋势。我们首先听听 Bharat 的起源故事，包括在麦肯锡和卡普兰工作期间，他和 Mike 在那里相识。然后，他描述了 CITI 计划在帮助教育人们如何最好地进行研究以及如何在最佳实践建立后培训人们方面所起的作用。我们听到了自 Bharat 加入 CITI 以来，这项工作是如何开展的：首先是为了应对新冠疫情，最近又迎来了新一波生成式 AI，它提出了道德与创新相
Time Management (and Skydiving) Tips with Leadership Coach Scott Miller
Scott Miller 是一位专注于时间管理的高管和领导力教练。他也是《时间-任务-能量》播客的主持人。他与主持人 Mike Palmer 一起谈论 Scott 的工作，指导人们进行时间管理，并在过程中提供了很多技巧和见解。我们首先了解 Scott 的出身，他是一名跳伞教练，后来成为一名备考教练。从那里，我们了解到 Scott 如何通过将时间管理作为其教练实践的核心重点来稍微改变剧本。拖延症与跳伞有何相似之处？如何正确尝试吃青蛙、子弹日记或番茄工作法等技巧？纸张原则究竟是什么？在我们这个痴迷于技术的时代，它为什么如此重要？收听以了解所有这些以及更多信息。不要错过！无论您在哪里获取播客，都
Confronting The Education Myth with Dr. Jon Shelton
乔恩·谢尔顿博士是威斯康星大学格林贝分校的民主与正义研究副教授。他重返播客，与主持人迈克·帕尔默讨论他的新书《教育神话：人力资本如何胜过社会民主》。我们首先回顾乔恩 2020 年 9 月在 Trending in Ed 上的前一次亮相，并反思自那时以来发生了多少事情。从那里开始，我们开始探讨是什么促使乔恩写《教育神话》，他在书中批评了应用于美国教育目的的现行人力资本视角，并概述了重新关注社会民主的承诺。乔恩分享了他对是什么让我们走到了政治历史的这一阶段的看法，以及精英主义将教育作为我们社会的主要社会利益如何导致对那些现行制度不起作用的人的疏远和不满。我们探讨了社会民主的悠久历史，这是对贯穿教育
Building Economic Mobility through Community Colleges with Aneesh Sohoni
Aneesh Sohoni 是 One Million Degrees (OMD) 的首席执行官，这是一家非盈利组织，旨在加速社区大学学生在职业道路上取得的经济流动性。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了社区大学及其类似项目在为有需要的学生开辟机会之路方面可以发挥的作用。我们首先听了 Aneesh 的故事，从他父母决定来美国建立家庭生活开始。从那里，我们了解到社区大学在他母亲的职业生涯中扮演的角色，以及这与 OMD 在芝加哥市为学生所做的工作有何关联。我们了解了他们的模式是如何运作的，将学生与全方位服务联系起来，如指导、技能培训、经济援助等。此外，我们了解到最近与芝加哥大学包容性经济
Elearning and Instructional Design in the Age of Chat GPT with Andy Pass
Andy Pass 是 A Pass Educational Group 的创始人，这是一家在线学习和教学设计服务公司。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了 Chat GPT 等生成式 AI 工具如何改变学习内容开发和教学设计。我们首先听听 Andy 的起源故事，故事始于一所犹太日校，在那里他发现了自己对教学的热爱。不久之后，他在为 Pearson 工作期间发现了教学设计和销售，这促使他在 2009 年创立了 A Pass。然后，Andy 阐述了他的观点，即颠覆性的生成式 AI 工具如何通过人类技能与学习机器不断增长的能力之间新的和改进的共生关系改变我们对内容开发的看法。最后，我们思
Exploring Career Pathways Early in the K12 Journey with Julie Lammers
Julie Lammers 是美国学生援助组织 (ASA) 的宣传和企业社会责任高级副总裁，该组织致力于增加年轻人的机会，让他们拥有规划中学后和职业成功所需的工具。她与主持人 Mike Palmer 一起讨论了在年轻人的教育旅程中尽早让他们接触各种潜在的职业道路。我们首先听听 Julie 的起源故事，故事围绕着她在大学期间为 Teddy Kennedy 实习的机会展开。从那里我们开始讨论一些问题。我们如何从中学开始提供职业探索的机会，我们如何通过实习和其他项目让高中生获得真正的工作经验？如何通过开发能够接触 Z 世代的媒体来接触他们？我们将涵盖所有这些内容，并了解 Julie 对生成式 AI
Designing Writing Help in the Age of Chat GPT with Sudhir Krishnaswamy
Sudhir Krishnaswamy 是 Barnes & Noble Education Digital Student Solutions 的首席技术官，他领导的团队负责设计 Bartleby Write 和相关写作帮助产品。他与主持人 Mike Palmer 一起探讨了如何在 Chat GPT 等新兴技术的帮助下设计出最好的在线写作帮助产品。我们了解到 Sudhir 在职业生涯早期是如何对计算机编程产生兴趣的，以及他如何在不同的教育公司担任过一系列高级技术职位，最近专注于在线写作帮助。Sudhir 描述了构建写作帮助产品所涉及的内容，以及机器学习和人工智能如何改变了这一过程。我们了解到
Climate-Centered Futures Thinking with Bryan Alexander
Bryan Alexander 是一位屡获殊荣、国际知名的未来学家、研究员、作家、演讲者、顾问和教师，致力于高等教育的未来研究。他最近出版了《大学着火：气候危机中的高等教育》一书，该书是本期节目的基础。Bryan 与主持人 Mike Palmer 一起讨论如何利用未来思维探索与气候相关的情景，并特别关注高等教育。我们首先回顾一下 Bryan 在 2020 年出版《学术界下一步：高等教育的未来》一书后不久在播客上的前几次亮相。在那本书的情景中，他探讨了在新冠疫情爆发之前，大流行可能如何影响高等教育。从那里我们谈到了他最近的博客文章，该文章探讨了新的 Apple+ 系列《推断》。当我们举出科幻小说
Academic Freedom, Civil Liberties, and Emerging Technology with New College Alum Jennifer Granick
Jennifer Granick 是美国公民自由联盟言论、隐私和技术项目的监控和网络安全顾问。她就隐私、安全、技术和宪法权利提起诉讼、发表演讲和撰写文章。她是《美国间谍：现代监控、你为什么要关心以及如何应对》一书的作者，与主持人 Mike Palmer 一起毕业于佛罗里达新学院。她与 Mike 一起谈论了她在美国公民自由联盟的工作、她对新学院现状的看法，以及她对教育和工作未来的看法，以及在生成式人工智能和聊天 GPT 出现的情况下。我们首先听听 Jennifer 的出身故事，她从新泽西州开始，然后在新学院读本科，后来成为一名律师。从那里我们了解到她如何在 90 年代开始研究互联网的起步阶段，帮
Powering Learner Pathways Through Higher Ed with StraighterLine CEO Heather Combs
Heather Combs 是 StraighterLine 的首席执行官，该平台通过在线课程提供经济实惠的大学学分获取途径。Heather 与主持人 Mike Palmer 一起讨论了近年来我们目睹的传统高等教育模式的颠覆以及 StraighterLine 在这种转变中扮演的角色。Heather 首先介绍了她在业务转型和软件开发方面的背景，这为开发进入新兴市场的在线产品提供了敏锐的视角。我们探讨了对于许多学习者来说，传统的学术时间表和同步课程模式根本行不通。我们讨论了证书和基于技能的学习如何提供快速行动并与行业合作以跟上加速变化速度的机会。Heather 分享了她对学习证书的可转移性的看法，
Teaching, Writing, and Chat GPT with Joel Kupperstein
Joel Kupperstein 是 Learning A to Z 的产品战略高级副总裁。他与主持人 Mike Palmer 一起谈论教学、写作以及 Chat GPT 和生成式 AI 等新兴工具。Joel 分享了他的根源，他来自一个教师家庭，最初在洛杉矶的教室里任教，后来在 Learning A To Z 等领先的教育科技公司从事商业方面的产品战略工作。我们探讨了作业和评估的设计将需要如何发展，因为大型语言模型使教师和学生能够更高效、更有创造力地进行学习。Joel 分享了他向教师和其他学习专业人士提出的建议，我们回顾了近年来的觉醒以及它们与 Chat GPT 等新 AI 工具的关系。不要错过
Exploring Roblox and Design Technology with Kyle Li
Kyle Li 是一位互动和学习设计师，现居纽约市，是帕森斯设计学院的设计技术助理教授。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了他与探索设计和新兴技术的学生合作的经历。Kyle 分享了他如何通过开展诸如帕森斯与数百万儿童使用的游戏平台 Roblox 建立合作伙伴关系等项目来实现弥合高等教育与新兴技术之间差距的使命。他为那些试图激励新兴人才同时在转型时期保持相关性的学习专业人士分享了他的建议。不要错过这次深入探讨新兴平台、用户生成内容、以用户为中心的设计和教育未来之间的交集的节目。无论您在哪里获取播客，都可以订阅 Trending in Education。访问我们的 Trendingin
