来自我收件箱的精彩乐高物品 / 科技与学习“如何完成：使用乐高教育宾果板进行远程 STEAM 学习教育工作者和家长可以通过乐高教育宾果板支持远程 STEAM 学习（图片来源：Erik Murray）谁：Erik Murray，中学 STEM 教师，乐高教育大师教育家地点：列克星敦公立学校，马萨诸塞州列克星敦内容：创建乐高教育宾果板以帮助教育工作者和家长在家教授 STEAM 随着全国各地的学校因应对 COVID-19 而开始关闭，我的第一个想法，就像世界各地成千上万的其他老师一样，是“我该如何补充我的教学，以便我的学生可以在这些不寻常的时期继续学习。”你知道，我是一名中学 STEM 教师，这意味
实际上，是Waarom Piketty Lezen？仅在原始荷兰语中提供，我和我的一些经济学家同事的贡献。每天都不会发生这种情况，所以我想我会提及它。您可以阅读我的英语贡献，但这是一种有限的语言。 @afrakt The Post *为什么要读Piketty？ *首先出现在偶然的经济学家上。
Who else endorses not reading Piketty?
认真地说，我并不是在主张不阅读二十一世纪的托马斯·皮凯蒂的首都。我主张要注意自己的阅读选择，因为有机会成本，并且有一些方法可以获得可能更有效地保留的大多数信息。 （顺便说一句：我昨天听到Piketty和Mankiw的声音，这是另一个[…]其他人认可不阅读Piketty的职位？
What to read and why it’s not Piketty
我尊敬的一位高中英语老师可以对大多数当前和过去流行的电视节目和电影都有知识，但她几乎看不到。缺乏这样做的时间，但是判断在文化上流利的重要性，她阅读了评论和摘要。她成功地看上去是 - 和真正的存在 - ”
